2025贵州工贸职业学院录取分数线是多少分（今年最低录取分预估）

2025年贵州工贸职业学院录取分数线是多少分？今年最低考多少分才能上贵州工贸职业学院？2025年贵州工贸职业学院招生分数线高吗？会涨还是会降？

一：2025贵州工贸职业学院录取分数线（预估）

根据去年（2024年）贵州工贸职业学院在各省的最低录取分数线得知：

1、在本省：在贵州省（专科）最低录取分数线历史类191分、物理类194分。

2、在外省：在云南省（专科）最低录取分数线理科230分、文科272分；在广西省（专科）最低录取分数线历史类252分、物理类247分；在浙江省（2段）最低录取分数线综合类363分，更多省市见如下表格。

另外还可以通过赶考猫高考志愿模拟填报平台，科学评估贵州工贸职业学院2025年在各省的预估录取分数线与录取率。

二：贵州工贸职业学院录取分数线一览表2024（在各省最低录取控制分数线）

2025年考生或家长们可查询如下表格，找到贵州工贸职业学院在本省录取的最低分、最低位次等数据，科学预测该院校今年在本省最低录取投档线。

三、贵州工贸职业学院简介

贵州工贸职业学院是2015年经贵州省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等职业院校。学校位于被誉为“百鸟之都、阳光之城”的毕节市威宁彝族回族苗族自治县，坐落在“高原明珠”草海北岸。校园占地面积800余亩（含政府预留150亩土地）。建筑面积25.17万平方米。学校现有在校生8913人，教职工628人，其中专任教师516人。学校图书馆藏图书87万册，教学仪器设备6118.08万元人民币。

学校牢记为党育人、为国育才办学使命，落实立德树人根本任务，依托辰林教育的集团化办学优势，确立“质量立校、人才强校、文化铸校、特色兴校”发展战略，贯彻“三元育人”（健全人格、复合知识、实践能力）、“理念+工具+制度”的校本理念，实施“双养工程”（教师养德修为、学生养成教育）、“OKR管理”，开展抓规范、抓特色、抓成果、抓“两服务”的“四抓”工作范式，不断推进内涵建设、特色发展、高质量发展。形成了具有贵工贸鲜明特色的人才培养模式：以工、贸为主、多学科协调发展，以实践教学为重心，以校企合作、产教融合为路径，以实验实训和职场实训为平台，理实一体、课证与产学研用相结合，AI技术赋能，“双师型”教师教学，培养较强工程实践与创新能力、具有时代工匠精神的高素质技术技能型人才。学校对接地方区域产业与经济发展，强化资源配置，优化专业布局，围绕“新能源装备”“智能制造”“现代商务”“护理与健康”“民族高雅艺术”五大行业，设置了智造工程学院（新能源产业学院）、现代商务学院（乡村振兴产业学院）、国防教育与体育学院、生态医药与康养学院、艺术学院、马克思主义学院、公共基础教学部等7个二级教学单位，开设了光伏工程技术、新能源装备技术、工业机器人技术、机械设计与制造、大数据技术、计算机应用技术、电子商务、大数据与会计、医学护理、健康管理、中医康复技术、艺术设计、音乐表演、社会体育等31个常设专业。

配套建设了新能源产教融合实训中心、汽车工程实训基地、工业机器人实训基地、空乘高铁实训基地、计算机实训中心、大数据应用实训中心、电子商务实训中心、护理实训中心、艺术实训中心等31个校内综合实验实训基地。还有广播电视中心、图文信息中心、体育运动中心、辰海大剧院、大学活动中心和创新创业中心等大学生文化活动场所。学校坚持立足地方、服务地方，注重产教融合、工学结合，实施引企入校、开放办学，赋能产业升级、乡村振兴。先后与一道新能源科技股份有限公司、威宁金元智慧能源有限公司、杭州聚学电子商务有限公司、湖南工控帮网络科技有限公司、一品鲜食品有限公司等省内外大中型企业和事业单位开展校企深度合作，组建了乡村振兴产业学院、新能源产业学院，实行校企联合招生、开展委托培养、订单培养，校企共建共享集企业生产经营基地、学生实习实训基地、创新创业孵化基地。结合学校办学优势与特色，逐步跨越国际合作，助推校企合作、产教融合。开创了中德先进职业教育合作，“工业机器人”“汽车制造与试验技术”两个中德先进职业教育合作项目落户学校。学校遵循技术技能型人才培养规律，坚持内涵式高质量特色发展。依托低纬度高海拔地域特点，创办了“高原预征班”“高原体训队”，为高原部队输送更多对党忠诚、素质过硬、作风扎实、能打胜仗的技术技能型人才。学校开展“双养工程”，与思政课程、课程思政及日常思想政治工作有机结合，形成立德树人“大思政”工作体系，具有鲜明个性的办学模式和育人特色，培养了一批又一批适应行业企业发展需求的能工巧匠和爱岗敬业的“工贸之星”，学校获得“教实学、育真才、严管理、优就业”社会良好赞誉。近年来，学校共斩获79个奖项，国家级一等奖1项，省级一等奖6项，省级二等奖11项，省级三等奖46项，省级优胜奖2项等。科研项目方面获批市社科联项目立项15项；获批省社科联项目立项2项；获批省教育科学规划课题项目立项11项；获批省高校人文社科项目立项2项；获批教育部高校人文社科项目立项1项；获批中华职教社课题项目立项1项。2023年成功获批教育部第二批信息化支撑职业院校校企合作专业共建项目，并加入全国新一代信息技术创建行业产教融合共同体理事单位，获批2024年中德先进职业教育2个项目“汽车维修”“工业机器人技术”。

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