2024兰州文理学院录取分数线是多少分(今年最低录取分预估)

志愿填报 / 分数线预测 2024-06-09 11:26:10

2024年兰州文理学院录取分数线是多少分?今年最低考多少分才能上兰州文理学院?2024年兰州文理学院招生分数线高吗?会涨还是会降?

2024兰州文理学院录取分数线是多少分(今年最低录取分预估)

一:2024兰州文理学院录取分数线(预估)

根据去年(2023年)兰州文理学院在各省的最低录取分数线得知:

1、在本省:在甘肃省(本二)最低录取分数线理科377分、文科451分。

2、在外省:在云南省(本二)最低录取分数线理科448分;在河北省(本科)最低录取分数线历史类443分、物理类484分;在山东省(1段)最低录取分数线综合类479分,更多省市见如下表格。

另外还可以通过赶考猫2024高考志愿模拟填报平台,科学评估兰州文理学院2024年在各省的预估录取分数线与录取率。

二:兰州文理学院录取分数线一览表2023(在各省最低录取控制分数线)

2024年考生或家长们可查询如下表格,找到兰州文理学院在本省录取的最低分、最低位次等数据,科学预测该院校今年在本省最低录取投档线。

省份科目最低分最低位次省控线
安徽(本二)理科437154491427
文科47036852440
重庆(本科)历史类46917751407
物理类46060611406
甘肃(本二)理科37762281337
文科45116621420
海南(本科)综合类54224070483
河北(本科)历史类44361407430
物理类484120776439
河南(本二)理科481184018409
文科51349322465
黑龙江(本二A)理科33864784287
文科38614672341
湖北(本科)物理类49185349424
湖南(本科)历史类46436254428
物理类458122961415
江西(本二)理科47793974445
文科50528977472
吉林(本二A)理科32455442292
文科39914037341
江苏(本科)历史类50538236474
物理类498129552448
辽宁(本科)历史类46218196404
物理类43375373360
内蒙古(本二A)理科38543376333
文科40515057379
宁夏(本二)理科39015333340
文科4754242421
青海(本一)理科33215653330
文科4193803406
山东(1段)综合类479217380443
山西(本二B)理科40389802396
文科43121369418
陕西(本二)理科41779239336
文科47319330403
四川(本二)理科482128538433
文科50336796458
新疆(本二)理科35825175285
文科4246279354
云南(本二)理科44871336405
查看详细数据请进入:https://www.gankaomao.com/baokao/

三、兰州文理学院简介

兰州文理学院是2013年经教育部批准设立的普通本科院校。其前身是1950年创立的甘肃教育学院和1985年创办的甘肃联合大学,2011年甘肃省艺术学校并入。学校是甘肃省首批转型发展试点院校,教育部确定的中国传媒大学对口支援西部高校,文旅部非遗传承人群研修基地,首届“甘肃省文明校园”,新时代甘肃省高校党建“示范院校”。

学校现有汉语言文学、旅游管理、应用化学等3个省级重点学科,环境设计、新闻学、数字媒体技术、旅游管理、视觉传达设计5个国家级一流专业建设点、8个省级一流专业建设点,1门国家级一流课程、21门省级一流课程,35门课程入选中国高等教育智慧平台并被100多所高校选用。有汉语言文学、数学与应用数学、应用化学、环境设计、音乐表演、数字媒体技术、新闻学、财务管理、学前教育、电子信息工程、旅游管理、戏剧影视文学、视觉传达设计、广播电视学、广播电视工程、数字出版、软件工程、投资学、舞蹈表演、数据科学与大数据技术、社会体育指导与管理、戏剧影视美术设计、播音与主持艺术、通信工程、资产评估、思想政治教育、表演、翻译、酒店管理、材料科学与工程、文化产业管理、航空服务艺术与管理、绘画、数字媒体艺术、英语、化学工程与工艺、非物质文化遗产保护、小学教育、会计学等39个本科专业,涉及文学、工学、艺术学、管理学、经济学、法学、教育学、理学等8个学科门类,形成了以旅游类、传媒类、艺术类专业为主,文、艺、管、工等多学科协调发展的学科专业体系。

面向未来,兰州文理学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,牢固树立新发展理念,以立德树人为根本,以高质量发展为主题,以改革创新为动力,坚持应用为主、产教融合,学以致用、服务地方,坚持需求导向,走内涵式、差异化、特色化发展道路,加大对外交流合作,不断提高教育教学质量,培养具有社会责任感、人文情怀、创新精神和实践能力的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才,为把学校建设成为高质量发展的应用型大学而努力奋斗。

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