2024黑龙江幼儿师范高等专科学校录取分数线是多少分(今年最低录取分预估)

志愿填报 / 分数线预测 2024-06-09 11:51:48

2024年黑龙江幼儿师范高等专科学校录取分数线是多少分?今年最低考多少分才能上黑龙江幼儿师范高等专科学校?2024年黑龙江幼儿师范高等专科学校招生分数线高吗?会涨还是会降?

2024黑龙江幼儿师范高等专科学校录取分数线是多少分(今年最低录取分预估)

一:2024黑龙江幼儿师范高等专科学校录取分数线(预估)

根据去年(2023年)黑龙江幼儿师范高等专科学校在各省的最低录取分数线得知:

1、在本省:在黑龙江省(专科)最低录取分数线理科160分、文科248分。

2、在外省:在贵州省(专科)最低录取分数线理科318分、文科409分;在河北省(专科)最低录取分数线历史类362分、物理类384分;在山东省(2段)最低录取分数线综合类400分,更多省市见如下表格。

另外还可以通过赶考猫2024高考志愿模拟填报平台,科学评估黑龙江幼儿师范高等专科学校2024年在各省的预估录取分数线与录取率。

二:黑龙江幼儿师范高等专科学校录取分数线一览表2023(在各省最低录取控制分数线)

2024年考生或家长们可查询如下表格,找到黑龙江幼儿师范高等专科学校在本省录取的最低分、最低位次等数据,科学预测该院校今年在本省最低录取投档线。

省份科目最低分最低位次省控线
安徽(专科)理科245290949200
文科270136262200
重庆(专科)历史类18071221180
物理类349107510180
甘肃(专科)理科263110094160
文科31857944160
广西(专科)理科285198236180
文科345106705180
贵州(专科)理科318179191180
文科40982320180
河北(专科)历史类362126220200
物理类384253504200
黑龙江(专科)理科160112863160
文科24850659160
江西(专科)理科325152212200
文科322101454200
吉林(专科)理科21174532150
文科27429258150
辽宁(专科)历史类24550782150
物理类280135542150
内蒙古(专科)理科263-255
文科28528469230
山东(2段)综合类400405949150
山西(专科)理科13083635130
文科18069677130
陕西(专科)文科32976151150
四川(专科)理科306274320150
文科353161967150
云南(专科)理科318152681200
文科261134080200
查看详细数据请进入:https://www.gankaomao.com/baokao/

三、黑龙江幼儿师范高等专科学校简介

黑龙江幼儿师范高等专科学校是国家教育部于2007年3月16日正式批准成立的一所公办普通高等院校。学校的历史可以追溯至1906年(清光绪三十二年)清政府在宁古塔(现宁安市)两等小学附设的师范学堂。1990年以后,牡丹江师范学校、宁安师范学校、牡丹江幼儿师范学校三所学校合并,在此基础上建立黑龙江幼儿师范高等专科学校,发展成为独具特色的高等学府,是全国最早组建的三所幼儿师专之一。

二、综合办学实力稳步提升。一是专业及课程建设成效显著,学校现有央财支持重点专业2个,省级骨干专业6个,其中学前教育专业经过多年建设,被评为省级高水平专业,形成了师范和非师范类专业并行发展、相互支撑的专业布局。实施“互联网+”,积极引进了210门精品慕课,课程结构不断优化。加强精品在线课程建设,截止到2020年末,学校共有国家级精品在线开放课程3门,省级精品在线课程11门。二是教学改革不断深化,教师参加省级以上各类教学比赛共获得奖项88项,其中国家级二等奖2项、三等奖1项,并获得省级教学成果一等奖3项、二等奖7项。三是师资队伍素质不断提高,硕士学历以上教师占教职工总数的36%,现有省级名师5人,省级领军人才梯队2个,省级教学团队1个,市级领军人才梯队8个。四是科研水平不断提升。升专以来,共承担国家级立项课题2项,厅局级以上课题148项,教师发表省级以上科研论文2195篇,其中核心期刊发表论文95篇,出版教材及论著148部。

四、校园文化建设精彩纷呈。一是加强校风、教风、学风建设。在全校师生中开展学校文化宣传教育,用学校悠久历史和厚重文化熏陶师生,提高师生的文化底蕴,培养师生的人文精神,增强全校师生的文化自信,大大激发了全校师生的主动性和创造性。二是加强主题校园文化建设,开展以“兰”为核心的主题校园文化建设,不断完善“五四”兰花校园文化艺术节、“兰圃”讲坛、“兰墨”迎春笔会、兰心志愿者服务队、兰花艺术团等校园文化品牌,每年开展丰富多彩的校园文化艺术活动,师生参与人数3000多人,提升了校园文化品位,锻炼了学生的综合能力,提升了学校的文化影响力。三是定期举办学术大讲堂,邀请了阎崇年、郦波、马瑞芳、曾永义等著名学者到学校讲学,拓展了师生的学术视野。

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