吉林建筑大学录取分数线2025是多少分(今年最低录取分预估)

志愿填报 / 分数线预测 2024-12-24 16:13:45

2025年吉林建筑大学录取分数线是多少分?今年最低考多少分才能上吉林建筑大学?2025年吉林建筑大学招生分数线高吗?会涨还是会降?

吉林建筑大学录取分数线2025是多少分(今年最低录取分预估)

一:2025吉林建筑大学录取分数线(预估)

根据去年(2024年)吉林建筑大学在各省的最低录取分数线得知:

在外省:在陕西省(本二)最低录取分数线理科452分;在贵州省(本科)最低录取分数线物理类435分;在山东省(1段)最低录取分数线综合类478分,更多省市见如下表格。

另外还可以通过赶考猫高考志愿模拟填报平台,科学评估吉林建筑大学2025年在各省的预估录取分数线与录取率。

二:吉林建筑大学录取分数线一览表2024(在各省最低录取控制分数线)

2025年考生或家长们可查询如下表格,找到吉林建筑大学在本省录取的最低分、最低位次等数据,科学预测该院校今年在本省最低录取投档线。

省份科目最低分最低位次省控线
安徽(本科)物理类508114424465
历史类49929891462
北京(本科)综合类44742846434
重庆(本科)物理类50458435427
福建(本科)历史类46818613431
物理类51663209449
甘肃(本科)物理类48240148370
历史类48710951421
广东(本科)物理类508134481442
广西(本科)物理类434106169371
历史类45828573400
贵州(本科)物理类435104934380
海南(本科)综合类57916225483
河北(本科)物理类489140239448
河南(本二)理科454226897396
文科49144425428
黑龙江(本科)物理类46048320360
历史类49310097410
湖北(本科)历史类50021955432
物理类50386990437
湖南(本科)物理类475119538422
历史类48730378438
江西(本科)物理类50186243448
江苏(本科)物理类521117794462
历史类51334650478
辽宁(本科)历史类43520377400
物理类46868468368
内蒙古(本二A)理科39950258360
内蒙古(本二B)理科36560707360
宁夏(本二)理科37825599371
文科4784752419
青海(本一)理科35615551343
山东(1段)综合类478233922444
山西(本二A)理科47562322418
山西(本二B)理科46270763418
陕西(本二)理科45276983372
四川(本二)理科509122881459
天津(本科A)综合类52332357475
新疆(本二)理科32629940262
新疆(本二(单列类外语))理科30313709262
云南(本二)理科43693877420
浙江(1段)综合类513154365492

三、吉林建筑大学简介

学校始建于1956年,经中华人民共和国高等教育部批准成立,是新中国首批设立的建筑类专门学校。1960年经吉林省人民委员会批准,学校定名为吉林建筑工程学院,开始举办本科教育。1997年通过原国家教委本科教学工作合格评价。2003年学校成为硕士学位授权单位。2008年接受教育部本科教学工作水平评估取得“优秀”成绩。2010年学校从红旗街老校区整体迁入净月新校区。2013年更名为吉林建筑大学。2015年通过教育部本科教学工作审核评估。2016年,学校成为吉林省人民政府和住房城乡建设部共建高校。2017年学校被确定为吉林省博士学位授权单位立项建设高校。

学校始终扎根吉林办教育,把促进学生全面发展和适应社会需求作为人才培养质量的根本标准,坚持就业育人导向,以就业工作助推高质量人才培养,构建了“一三五七”就业工作体系,毕业生就业质量和毕业去向落实率始终保持稳定。学校紧密围绕服务吉林省“一主六双”高质量发展战略需求,多措并举推动学校毕业生留吉就业,努力为吉林“464”发展愿景贡献高校力量。2021年以来,毕业生留吉就业情况实现三年连续增长,截至2023年,学校就业工作连续三年获得吉林省教育厅书面表扬,就业工作成果显著。近几年,毕业生进入全国一线城市的比例与进入中国建筑集团有限公司、中国交通建设集团有限公司、中国铁路工程集团有限公司、中国铁建股份有限公司、中国水利水电建设集团有限公司等世界和国内500强企业的比例,均达到60%以上。目前,学校自建校以来培养的10万余名毕业生活跃在国家城乡基本建设领域,成为建筑科研、设计、施工、管理等领域的骨干和中坚力量。

学校为加快推进学校教育现代化进程,培养具有全球视野及国际竞争力的高层次国际化人才,先后与美国、英国、俄罗斯、日本、韩国、新加坡等20多个国家及地区的高校和科研机构建立了合作交流关系,通过实施中外合作办学项目,积极引进发达国家的先进教育理念和优质教育资源,先后与俄罗斯太平洋国立大学、美国波特兰州立大学、美国杨斯顿州立大学在建筑学、工程管理、土木工程、电气工程及其自动化等专业合作举办本科层次中外合作办学项目;与美国爱荷华大学、英国莱斯特大学、马来西亚吉隆坡建设大学等国外高校及科研机构通过教师交流、学生互换、人才引进等形式开展学术交流、科研合作及博士联合培养。近年来,派出百余名教师赴国外攻读学位、进修学习或参加国际学术会议,通过校际交流项目派出近百名学生赴国外交流学习或者攻读学位。

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