江苏工程职业技术学院录取分数线2024是多少分(今年最低录取分预估)

志愿填报 / 分数线预测 2024-06-09 12:14:18

2024年江苏工程职业技术学院录取分数线是多少分?今年最低考多少分才能上江苏工程职业技术学院?2024年江苏工程职业技术学院招生分数线高吗?会涨还是会降?

江苏工程职业技术学院录取分数线2024是多少分(今年最低录取分预估)

一:2024江苏工程职业技术学院录取分数线(预估)

根据去年(2023年)江苏工程职业技术学院在各省的最低录取分数线得知:

1、在本省:在江苏省(专科)最低录取分数线历史类267分、物理类441分。

2、在外省:在贵州省(专科)最低录取分数线理科359分、文科439分;在湖南省(专科)最低录取分数线历史类375分、物理类379分;在山东省(2段)最低录取分数线综合类410分,更多省市见如下表格。

另外还可以通过赶考猫2024高考志愿模拟填报平台,科学评估江苏工程职业技术学院2024年在各省的预估录取分数线与录取率。

二:江苏工程职业技术学院录取分数线一览表2023(在各省最低录取控制分数线)

2024年考生或家长们可查询如下表格,找到江苏工程职业技术学院在本省录取的最低分、最低位次等数据,科学预测该院校今年在本省最低录取投档线。

省份科目最低分最低位次省控线
安徽(专科)理科413183301200
文科39177477200
甘肃(专科)理科31096657160
文科39234860160
贵州(专科)理科359146220180
文科43965424180
河北(专科)历史类365123478200
物理类388249168200
河南(专科)理科405327414185
文科445122345185
黑龙江(专科)理科26492463160
文科30733551160
湖南(专科)历史类37591326200
物理类379203640200
江西(专科)理科38541732200
文科37838062200
江苏(专科)历史类26744932260
物理类44111854220
辽宁(专科)历史类33642916150
物理类376103901150
青海(专科)理科28324020150
文科3549658150
山东(2段)综合类410384364150
山西(专科)理科31647847130
文科32429386130
陕西(专科)理科307144849150
文科37462091150
四川(专科)理科384236129150
文科414113582150
新疆(专科(单列类外语))理科20345499140
文科16822560140
云南(专科)理科357134080200
文科38899031200
查看详细数据请进入:https://www.gankaomao.com/baokao/

三、江苏工程职业技术学院简介

江苏工程职业技术学院是一所省属公办全日制普通高等学校。学校的办学历史可以追溯到1912年由著名爱国实业家、教育家张謇先生创办的我国第一所纺织专门学校,距今已有百余年办学历史,具有深厚的文化底蕴,为江苏乃至全国的经济社会建设和发展培养了大量的优秀人才。学校于1999年经教育部批准,独立升格为“南通纺织职业技术学院”,2006年取得了全国高职高专人才培养工作水平评估优秀的成绩,2007年被确定为江苏省示范性高职院校建设单位,2008年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校,2011年6月顺利通过国家验收成为国家示范性高职学院,2014年5月,经江苏省人民政府批准,教育部备案,学校更名为江苏工程职业技术学院。2018年被确定为江苏省高水平高职院校建设单位。2019年,被认定为教育部“优质高等职业院校”,成功入选国家“双高计划”高水平专业群建设单位。

学校现有全日制在校学生1万多名,是一所以工科为主体的综合性高校。现设有纺织服装学院、智能制造学院、经济管理学院、艺术设计学院、建筑工程学院、航空与交通工程学院、信息工程学院等7个二级学院和马克思主义学院、张謇创新创业学院、基础教学部、体育部等教学机构。设置52个专业(方向),传统专业凸现品牌特色,新设专业贴近社会需求,拥有中国特色高水平专业群1个、国家骨干专业7个、国家示范性高职院校重点建设专业4个、中央财政支持“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”专业2个、江苏省高水平专业群4个、江苏省高等学校品牌专业建设计划一期建设项目2个、江苏省人力资源和社会保障厅“双证书试点”专业1个、1+X证书制度试点项目28个。学校现建有国家精品资源共享课程5门、江苏省精品在线开放课程16门,入选“十三五”国家规划教材9部,立项江苏省重点教材20部。

学校弘扬张謇“学必期于用”、“用必适于地”的职教思想,创新高职教育教学理念,不断探索工学结合人才培养模式,积极与企业实行教学、科研、生产等方面优势资源的集成与整合,在办学方向、专业设置、课程开发、师资培养、实验室和实训基地建设、人才培养等方面展开全面合作。学校以服务地方经济社会发展为己任,大力推动“产学研”一体化建设,积极为社会提供培训服务和技术服务,取得了可喜的经济效益和社会效益。学校积极响应教育部对口支援行动计划和江苏省对口支援苏北教育的号召,与新疆、甘肃等省内外高职院校和职教中心开展广泛合作。学校坚持国际化发展战略,与世界多所知名院校结成友好学校,多渠道、宽领域开展国际交流与合作。全日制学历留学生规模稳中有升、质量逐年提高。非学历留学生层次丰富,欧洲本科院校学生、“一带一路”高校教师、中外企员工等纷纷选择来我校交换学习或我校选派教师赴境外对其进行培训。目前,学校正在新的历史形势,大力推进国际合作与交流,全面提升办学的国际化水平和影响力。

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