四川护理职业学院录取分数线2024是多少分(今年最低录取分预估)

志愿填报 / 分数线预测 2024-06-09 12:42:20

2024年四川护理职业学院录取分数线是多少分?今年最低考多少分才能上四川护理职业学院?2024年四川护理职业学院招生分数线高吗?会涨还是会降?

四川护理职业学院录取分数线2024是多少分(今年最低录取分预估)

一:2024四川护理职业学院录取分数线(预估)

根据去年(2023年)四川护理职业学院在各省的最低录取分数线得知:

1、在本省:在四川省(专科)最低录取分数线理科405分、文科443分。

2、在外省:在甘肃省(专科)最低录取分数线理科330分、文科422分;在重庆市(专科)最低录取分数线历史类180分、物理类384分;在广西省(专科)最低录取分数线理科359分、文科430分,更多省市见如下表格。

另外还可以通过赶考猫2024高考志愿模拟填报平台,科学评估四川护理职业学院2024年在各省的预估录取分数线与录取率。

二:四川护理职业学院录取分数线一览表2023(在各省最低录取控制分数线)

2024年考生或家长们可查询如下表格,找到四川护理职业学院在本省录取的最低分、最低位次等数据,科学预测该院校今年在本省最低录取投档线。

省份科目最低分最低位次省控线
重庆(专科)历史类18071221180
物理类38496474180
甘肃(专科)理科33087793160
文科42225521160
广西(专科)理科359140345180
文科43054807180
贵州(专科)理科376129242180
文科47542865180
湖南(专科)历史类41167922200
物理类403181225200
山西(专科)理科33340242130
文科36317581130
陕西(专科)理科330135142150
文科40150452150
四川(专科)理科405218928150
文科44390135150
云南(专科)理科402104758200
文科45651202200
查看详细数据请进入:https://www.gankaomao.com/baokao/

三、四川护理职业学院简介

四川护理职业学院是四川省卫生健康委员会主管的全日制公办卫生健康类普通高等专科学校。学院发轫于中国医学科学院分院,前身为1988年建立的四川省卫生学校,2014年升格为四川护理职业学院。学院坚持社会主义办学方向,高举习近平新时代中国特色社会主义伟大旗帜积极贯彻党的二十大精神,深入落实立德树人根本任务,践行为党育人、为国育才使命,积极践行“五爱五尽”家校情怀,以“五大强校”战略为主线,坚持走改革创新之路,在治理体系、人才培养、科学研究、社会服务等方面均取得显著成绩,办学实力不断提升,顺利实现转型升级和高质量跨越发展。

人才培养质量明显提高。深入推进“德能同育、学训交替、医教相融”人才培养模式,聚焦“一老一小”特色,深化医教协同育人机制;健全专业群建设机制,切实做到专业对接产业、课程内容对接岗位职业标准;深入开展“1+X”证书制度试点和现代学徒制,开展“三创”教育、推进“三全”育人、深化“三教”改革,在人才培养模式上不断创新和突破。《老年护理学》《基础护理技术》获评国家级精品在线开放课程2门、省级精品在线开放课程3门和培育课程1门、省级课程思政示范课8门、四川省护理(老年护理)甲级重点学科、四川省儿童智能康复重点实验室,“护心育才”1441心理育人体系获批四川省第二批高校思想政治工作“心理育人”类精品项目,“四方协同、三融三接:民族地区基层医药卫生类高职学生实践育人模式的创新与构建”获批四川省第三批高校思想政治工作“实践育人”类精品项目。学院现有全日制学生11500名,累计培养“抗疫巾帼英雄谱”佘沙、“全国最美乡村医生”马丽等优秀毕业生为代表的卫生健康服务人才3万余名,培养的学生“情怀深、技术精、能力强、下得去、留得住、干得好”,社会满意度98.5%以上,学生获全国高职大学生创新教育大赛一等奖、全国助产联盟技能赛一等奖、全国护理技能大赛二等奖、全国健康与社会照护大赛二等奖、全国急救技能大赛二等奖、全国大学生创新创业“互联网+”大赛铜奖、全省护理技能大赛一等奖等省部级以上各类表彰奖励639人次。

科学研究成效明显。学院高度重视产教融合与应用型研究,大力推进“三教”改革与医教协同研究与应用。首创高职院校科协,牵头主持各类教学改革与自然科研课题841项,其中国家重点研发计划子项目1项,厅局级及以上课题132项;近年来,学院获教学成果奖28项,其中“四位一体高职护理现代学徒制人才培养模式的构建与实践”获全国卫生行业指导委员会教学成果奖一等奖,“民族地区高职基层卫生人才1134培养模式创新与实践”获2021年四川省职业教育教学成果特等奖、入选教育部2021年产教融合典型案和20个四川省产教融合典型案例;编写教材和专著112部,发表论文1235篇。

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