2024宝鸡职业技术学院录取分数线是多少分(今年最低录取分预估)

志愿填报 / 分数线预测 2024-06-09 12:35:02

2024年宝鸡职业技术学院录取分数线是多少分?今年最低考多少分才能上宝鸡职业技术学院?2024年宝鸡职业技术学院招生分数线高吗?会涨还是会降?

2024宝鸡职业技术学院录取分数线是多少分(今年最低录取分预估)

一:2024宝鸡职业技术学院录取分数线(预估)

根据去年(2023年)宝鸡职业技术学院在各省的最低录取分数线得知:

1、在本省:在陕西省(专科)最低录取分数线理科326分、文科400分。

2、在外省:在广西省(专科)最低录取分数线理科328分、文科390分;在河北省(专科)最低录取分数线历史类341分、物理类393分;在安徽省(专科)最低录取分数线理科356分、文科308分,更多省市见如下表格。

另外还可以通过赶考猫2024高考志愿模拟填报平台,科学评估宝鸡职业技术学院2024年在各省的预估录取分数线与录取率。

二:宝鸡职业技术学院录取分数线一览表2023(在各省最低录取控制分数线)

2024年考生或家长们可查询如下表格,找到宝鸡职业技术学院在本省录取的最低分、最低位次等数据,科学预测该院校今年在本省最低录取投档线。

省份科目最低分最低位次省控线
安徽(专科)理科356239689200
文科308122610200
重庆(专科)历史类31261517180
物理类38197648180
甘肃(专科)理科32590105160
文科40331490160
广西(专科)理科328167627180
文科39079703180
贵州(专科)理科348156597180
文科45356744180
河北(专科)历史类341146153200
物理类393243478200
江西(专科)理科37164909200
文科37045633200
内蒙古(专科)理科255-255
文科29128076230
宁夏(专科)理科31830644150
文科40412101150
青海(专科)理科29422152150
文科3698255150
山西(专科)理科32942201130
文科36118114130
陕西(专科)理科326137202150
文科40050800150
四川(专科)理科376241687150
文科425104766150
新疆(专科)理科27441495140
文科34115243140
查看详细数据请进入:https://www.gankaomao.com/baokao/

三、宝鸡职业技术学院简介

宝鸡职业技术学院是2003年4月经陕西省人民政府批准,教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校,地处华夏始祖炎帝故里、周秦文化发祥地、中国西部工业重镇、陕西省第二大城市——宝鸡市。

学院位于宝鸡国家高新技术产业开发区东区,校区占地2300余亩,总建筑面积73.83万平方米,固定资产总值18.78亿元(含新建、在建项目投资9.08亿元);各类藏书186.4万册,教学仪器设备总值2.2亿元;设有15个党政群部门、6个二级学院、6个教学辅助部门和1所二级甲等附属医院(宝鸡第二人民医院,创办于1937年);教职工和医务工作者1373人,其中专任教师707人,有正高职称33人、副高职称229人,具有博士、硕士学位的教师348人,双师型教师509人;全日制在校生1.8万人,开设三年制高职专业54个,涵盖12个专业大类、33个专业类;现有国家级骨干专业1个、教育部“1+X证书制度”试点项目23个、省级一流培育专业5个、省级骨干专业5个、省级专业综合改革项目3个、省级重点专业8个、省级精品在线开放课程3门、省级创新创业教育课程3门、省级优秀教材4部、省级优秀教学团队2个;现有全国优秀教师1人、全国优秀思想政治教育工作者1人、省级优秀教师2人、省级教学名师4人、省级师德先进个人1人、省级师德标兵2人、省级教书育人楷模1人、市级有突出贡献拔尖人才3人、市级爱国奋斗人才标兵1人、市“三五人才工程”第二层次人选1人、市级高端科技创新领军人才1人、市级“五一劳动奖章”获得者3人;省级示范性实训基地6个。近三年来,教师荣获省级各类教学竞赛一、二、三等奖19项,学生在全省技能大赛获一、二、三等奖132项,在全国技能大赛中获一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项,在全省高职院校中处于领先水平。

学院将立足宝鸡,面向西部,辐射全国,按照“十四五”规划“15369”战略(即锁定“建设‘双高型’高职院校,促进高质量发展”一个目标,遵循“坚持党的全面领导、坚持以学生为中心、坚持新发展理念、坚持深化改革、坚持系统思维”五大原则,实施“教学质量、文化育人、办学条件”三大提升工程,打造“构建立德树人新体系、打造人才培养新高地、建设产教融合新格局、建立治理能力新机制、开创社会服务新局面、树立文化育人新品牌”六新优势,完成“立德树人、师资队伍、产教融合、智慧校园建设、科研与社会服务、国际交流与合作、校园文化建设、内部治理、办学条件”九大重点任务),深化产教融合、校企合作,加强内涵建设,促进质量提升,积极打造适应区域社会经济发展需求的优势特色专业,建设一支高水平的双师素质型教师队伍,建成西部最大的区域性产教融合实训基地,积极打造技术技能人才培养和协同创新高地,优势专业在省内保持领先地位,人才培养质量得到社会高度认可,努力向建设全国“双高”高职院校的奋斗目标迈进。

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