2024南阳医学高等专科学校录取分数线是多少分(今年最低录取分预估)

志愿填报 / 分数线预测 2024-09-13 11:39:30

2024年南阳医学高等专科学校录取分数线是多少分?今年最低考多少分才能上南阳医学高等专科学校?2024年南阳医学高等专科学校招生分数线高吗?会涨还是会降?

2024南阳医学高等专科学校录取分数线是多少分(今年最低录取分预估)

一:2024南阳医学高等专科学校录取分数线(预估)

根据去年(2023年)南阳医学高等专科学校在各省的最低录取分数线得知:

在外省:在青海省(专科)最低录取分数线理科280分、文科370分;在河北省(专科)最低录取分数线历史类421分、物理类427分;在山东省(2段)最低录取分数线综合类456分,更多省市见如下表格。

另外还可以通过赶考猫高考志愿模拟填报平台,科学评估南阳医学高等专科学校2024年在各省的预估录取分数线与录取率。

二:南阳医学高等专科学校录取分数线一览表2023(在各省最低录取控制分数线)

2024年考生或家长们可查询如下表格,找到南阳医学高等专科学校在本省录取的最低分、最低位次等数据,科学预测该院校今年在本省最低录取投档线。

省份科目最低分最低位次省控线
安徽(专科)理科424170122200
文科325114977200
甘肃(专科)理科32988279160
文科41727081160
广西(专科)理科358141287180
文科43253649180
海南(专科)综合类48339772250
河北(专科)历史类42177217200
物理类427200041200
湖南(专科)历史类41267275200
物理类414170307200
江西(专科)理科39726669200
文科39522542200
吉林(专科)理科28764125150
文科35221099150
内蒙古(专科)理科274-255
文科35921351230
宁夏(专科)理科32828672150
文科41810337150
青海(专科)理科28024451150
文科3708164150
山东(2段)综合类456275869150
山西(专科)理科34335518130
文科36118114130
陕西(专科)理科318140425150
文科39453365150
查看详细数据请进入:https://www.gankaomao.com/baokao/

三、南阳医学高等专科学校简介

南阳医专的前身是创办于1951年的南阳卫校。2004年经国家教育部批准升格为南阳医学高等专科学校。2006年南阳市委市政府对南阳医学教育资源进行整合,将张仲景国医大学、南阳中医药学校连并入南阳医学高等专科学校,形成了中医日渐厚重、中西医并举、医药护技齐全的办学格局。目前,学校占地1316亩,校舍建筑面积51.42万平方米;教学科研仪器设备总值1.33亿元;图书馆总藏书量175万册,其中纸质图书123万册,电子图书52万册,中外文期刊1300余种。学校内设20个党政群团机构,14个教学系(部、院),6个教辅机构。开设有临床医学、护理、中医学、药学等20个专业,并与美国卡姆登学院、美国哈森大学、菲律宾伊密里欧学院、日本大阪滋庆学园联合举办护理、药学、口腔医学等8个涉外专业。学校有专任教师842人,其中:高级专业技术职务390人(正高111人),硕士以上学位教师448人(其中博士学位15人),外国文教专家6人。5人被聘为高校硕士、博士生导师。“双师型”教师388人,占专任教师比例为55.99%。

学校现有专门的科研机构15个,其中市级以上研究机构7个。并建有设备先进,功能配套,面积2300平方米的科研实验中心。拥有国家二级科研实验室、河南省博士后研发基地。人体生命科学馆、中药标本馆全国一流,仲景文化特藏馆独具特色, 艾滋病解剖标本填补国内外空白,创办的“中国解剖网”被中国解剖学会确定为专用网站。《国医论坛》为国家级期刊。

学校建有国家级示范性实训基地1个,省级示范性实训基地建设5个;省级特色专业5个,河南省教改试点专业2个,河南省高等学校专业综合改革试点专业5个,中央财政支持建设专业2个;全国职业院校健康服务类示范专业1个。3个教学团队被确定为河南省教学团队建设项目。3门课程被评为省级精品资源共享课程,1门课程被评为国家精品在线开放课程,3门课程被确定为民族文化传承资源库建设项目,2门课程被确定为立体化教材建设项目;共有示范性实训基地5个,综合性示范实训基地2个。2017年又获得河南省创新行动发展计划项目立项12项。国家授权专利596项;国家中医药管理局项目3项;国家中医药管理局中医药科技专项中标项目1项。先后荣获河南省高等教育教学成果特等奖1项,中华医学科技二等奖1项,湖北省科技成果二等奖1项。学校成功申报国家自然科学基金项目3项,实现了连续三年入围。2008年在教育部人才培养水平评估中被评为优秀等次;2013年顺利通过第二轮人才培养工作评估,22项评估指标全部获优。

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