广东外语外贸大学是几本?是一本还是二本院校

院校 / 几本大学 2024-12-20 08:21:06

广东外语外贸大学是几本院校?属于一本还是二本大学呢?学校实力到底怎么样?

广东外语外贸大学是几本?是一本还是二本院校

广东外语外贸大学2024年在各省的招生批次都是第一批次招生,所以广东外语外贸大学属于一本大学!

另外赶考猫从广东外语外贸大学官网得知:广东外语外贸大学位于广东省广州市,是一所语言类公办本科院校,省内本科批次录取院校。国家级特色专业4个:市场营销、会计学、法语、计算机科学与技术;广东省级特色专业17个:英语、税收学、工商管理、财务管理、审计学、法语、西班牙语、德语、俄语、意大利语、汉语言、法学、网络与新媒体、播音与主持艺术、金融学、计算机科学与技术、金融工程;省重点、培育专业专业3个:英语、经济学、人力资源管理。

附:广东外语外贸大学在各省本科批次录取分数线(2024)

包含2024年广东外语外贸大学在各省市录取的本科批次、科目、最低分、最低位次、省控线等。

省份科目最低分最低位次省控线
广东省(本科)历史类51728950428
物理类522110658442
安徽省(本科)物理类56847959465
历史类5737552462
北京市(本科)综合类52526546434
重庆市(本科)物理类47077075427
历史类52510042428
福建省(本科)历史类5505332431
物理类58621814449
广西省(本科)物理类55324459371
历史类5624703400
贵州省(本科)物理类419120185380
历史类5507190442
海南省(本科)综合类6267880483
河北省(本科)物理类53573434448
历史类5739549449
河南省(本一)理科56159579511
文科5609395521
黑龙江省(本科)物理类52128067360
历史类5593389410
湖北省(本科)物理类56041438437
历史类5676324432
湖南省(本科)物理类458142419422
历史类5558250438
江西省(本科)物理类56627785448
历史类5784414463
吉林省(本科)物理类--345
历史类--369
江苏省(本科)物理类55575079462
历史类56213908478
山西省(本一A)理科54226677506
文科5276167516
陕西省(本一)理科50641866475
文科5089339488
四川省(本一)理科56356909539
文科5617375529
新疆(本一(单列类外语))理科3536400390
文科412791425
云南省(本一)理科55124162505
文科5875210550
数据来源于赶考猫:www.gankaomao.com

附:广东外语外贸大学简介

广东外语外贸大学是广东省高水平大学重点建设高校。学校具有鲜明的国际化特色,是华南地区国际化人才培养,外国语言文学、全球经济治理、涉外法治研究及中华文化国际传播的重要基地。现有在校全日制本科生20683人,博士、硕士研究生5652人,外国留学生797人,各类成人本专科生、进修及培训生10000多人。

学校形成了外语学科与非外语学科“双轮驱动”、多学科协同发展的学科格局,现有26个教学单位,1个独立学院(南国商学院)。设有74个本科专业,分属文学、经济学、管理学、法学、工学、理学、教育学、艺术学等8大学科门类。其中有37个国家级一流本科专业建设点,29个省级一流本科专业建设点,2个国家级专业综合改革试点,14个省级专业综合改革试点,有8个国家级特色专业建设点(含11个专业),24个省级特色专业建设点(含27个专业),6个省级重点专业。共有33个外语语种,是华南地区外语语种最多的学校。学校1981年获硕士学位授予权,1986年获博士学位授予权,是中国恢复研究生制度后较早获得硕士、博士授予权的单位。学校现有3个一级学科博士点和24个二级学科博士点,13个一级学科硕士点和58个二级学科硕士点(含1个交叉学科),18个专业学位硕士点;设有外国语言文学博士后科研流动站、应用经济学博士后科研流动站、法学博士后科研流动站、广东国际战略研究院博士后工作站和中新广州知识城管理委员会博士后科研工作站广东外语外贸大学黄埔研究院分站。学校现有1个国家级重点学科和8个省级重点学科。在教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的几轮学科评估中,我校外国语言文学学科均位居全国高校前列。2021年学校入选广东省“冲补强”提升计划高水平大学重点建设高校,5个学科入选高水平大学重点建设学科。社会科学总论、工程学学科位居ESI全球前1%。

学校坚持开放办学,实施“国际交流合作PRIME”计划,推进国际化高端合作平台构建、国际化科研及社会服务提速、国际化影响提升、国际化人才培养模式创新和国际化师资队伍优化等五大任务,促进教育国际化卓越发展。

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