齐齐哈尔大学怎么样,值得去读吗?齐齐哈尔大学在本科中算是好大学吗,属于什么档次?社会认可度以及口碑如何?今天赶考猫高考网主要从大学排名、优势学科、校友评价等方面,带领大家深入了解齐齐哈尔大学到底好不好,是否值得报考。

齐齐哈尔大学位于黑龙江齐齐哈尔市,创办于1952年,是一所公办综合类本科大学,隶属于省政府。学校现有20个学院,80个本科专业,一级学科硕士点18个,专业学位类别硕士点16个。
在大学排名方面,根据软科2026中国大学排名显示,齐齐哈尔大学全国排名第365位,仅次于湖北第二师范学院;黑龙江省内排行第18名,仅次于黑龙江中医药大学;全国综合类高校排名第239名,排在四川职业技术学院之上。
附:软科中国大学排行榜如下
| 年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 类型 | 办学层次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 365 | 福建中医药大学 | 福建 | 医药 | 保研,省重点 |
| 2024 | 365 | 湖北第二师范学院 | 湖北 | 师范 | 省属 |
| 2024 | 365 | 齐齐哈尔大学 | 黑龙江 | 综合 | 保研,省重点 |
| 2024 | 365 | 江西电力职业技术学院 | 江西 | 理工 | 省属 |
| 2024 | 365 | 新疆石河子职业技术学院 | 新疆 | 理工 | 省属,国家级示范,现代学徒制试点学院 |
在优势专业方面,根据校友会2025中国大学一流专业排名显示,齐齐哈尔大学服装与服饰设计(B++)、轻化工程(B++)、艺术设计学(B++)、音乐表演(B++)、食品科学与工程(B++)、化学工程与工艺(B++)、生物工程(B++)、汉语言文学(B++)、计算机科学与技术(B++)、应用化学(B++)、生物科学(B++)、英语(B++),进入中国高水平研究型专业行列。
另外粮食工程(B+)、无机非金属材料工程(B+)、绘画(B+)、园艺(B+)、过程装备与控制工程(B+)、教育学(B+)、高分子材料与工程(B+)、美术学(B+)、物联网工程(B+)、体育教育(B+)、财务管理(B+)、历史学(B+)、通信工程(B+)、市场营销(B+)、制药工程(B+)、思想政治教育(B+)、生物技术(B+)、化学(B+)、机械设计制造及其自动化(B+)、数学与应用数学(B+)、工商管理(B+)、法学(B+),入选中国区域一流研究型专业行列。
这些专业学科发展速度和整体实力居于省属高校前列,是齐齐哈尔大学最有实力的专业,其毕业生就业竞争力和就业前景都非常不错!
| 序号 | 专业名称 | 专业档次 | 全国排名 | 星级排名 | 办学层次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 服装与服饰设计 | B++ | 11 | 4★ | 中国高水平研究型专业 |
| 2 | 轻化工程 | B++ | 16 | 4★ | 中国高水平研究型专业 |
| 3 | 艺术设计学 | B++ | 17 | 4★ | 中国高水平研究型专业 |
| 4 | 音乐表演 | B++ | 18 | 4★ | 中国高水平研究型专业 |
| 5 | 食品科学与工程 | B++ | 28 | 4★ | 中国高水平研究型专业 |
| 6 | 化学工程与工艺 | B++ | 34 | 4★ | 中国高水平研究型专业 |
| 7 | 生物工程 | B++ | 48 | 4★ | 中国高水平研究型专业 |
| 8 | 汉语言文学 | B++ | 65 | 4★ | 中国高水平研究型专业 |
| 9 | 计算机科学与技术 | B++ | 68 | 4★ | 中国高水平研究型专业 |
| 10 | 应用化学 | B++ | 70 | 4★ | 中国高水平研究型专业 |
| 共34个专业上榜,更多请查看:赶考猫AI高考志愿填报助手 | |||||
以下为学长学姐们对齐齐哈尔大学的校园环境、教学水平、学习风气、就业情况等的真实评价,欢迎参考!
校友评价1:
普通二本学校一般的普通专业,与其他学校比,无优势,教学水平一般,学科优势不足,学习氛围不浓厚。地理位置偏僻,未来工作环境恶劣。不适合大多数人。建议谨慎报考。大意
校友评价2:
齐齐哈尔大学高分子材料科学与工程专业有一本招生,据说是比较不错的专业,师资力量还可以,不过这个学校名声不怎么样,毕竟二本。学校基础设施一般
校友评价3:
我的学校是一个比较普通的二本学校,学生没几个学习的,认真学还是能学到东西的,为什么要四十个字
校友评价4:
只能说还是太年轻,等要毕业了才知道知识的重要。齐大怎么说呢,综合性大学,好处就是人多,有大学应有的所有特点,坏处就是师资力量一般,也有自身的原因,4年都是混过去了。齐齐哈尔有名的学校,黑龙江省还能有点名气,出了省就呵呵了。等毕业找工作了,就知道学校学历的重要了。普通二本。
校友评价5:
学校理论课程认识其实是靠个人和老师,与其说评论一个学校,不过是从专业老师的指导性和参与性对个人成长是否有决定的提升,专业老师的指导态度决定对课程的把握能力成直接关系,四年或是五年,慢慢的会发现拉大人和人距离的是自己对自身的认知,有目标的人就算慢慢努力也会一点点积累走的更远,不能说这个学校好还是不好,就教学而言,每个老师都是做到尽职尽责的,可能更重要的还是对人格的培养吧,或者说等年龄到了以后必须承担一些东西,回头会发现自己应该早就面对的现实,早一点认识社会也有好处,让你明白你的目标到底是什么,有目标生活就不会太迟