长春建筑学院录取分数线2024是多少「最新公布」

志愿填报 / 录取分数线 2024-12-10 12:02:12

长春建筑学院位于吉林省长春市,创办于2000年,学校现有3个省级(直辖市)专业。2024年在全国一共招收了3233名新生,涉及29个省市,那长春建筑学院在各省录取分数线分别是多少呢?

长春建筑学院录取分数线是多少「最新公布」

长春建筑学院录取分数线2024

一、在传统高考省份(文科+理科)

在传统高考省份,长春建筑学院2024年最低录取分数线为:青海省(本二)理科326分,陕西省(本二)理科390分,新疆(本二)理科264分。

省份录取批次科目最低分省控线
河南省本二理科409396
内蒙古本二A理科360360
宁夏本二理科380371
青海省本二理科326325
陕西省本二理科390372
四川省本二理科466459
新疆本二理科264262
云南省本二理科425420
河南省本二文科429428
内蒙古本二A文科381381
四川省本二文科465457
云南省本二文科453480
山西省本二C文科416446

二、在新高考改革省份(3+1+2高考模式)

在新高考3+1+2模式省份,长春建筑学院2024年最低录取分数线为:河北省(本科)物理类448分、历史类451分,黑龙江省(本科)物理类360分、历史类412分,江西省(本科)物理类448分、历史类468分。

省份录取批次科目最低分省控线
安徽省本科物理类465465
重庆市本科物理类430427
甘肃省本科物理类378370
广西省本科物理类372371
贵州省本科物理类391380
河北省本科物理类448448
黑龙江省本科物理类360360
湖北省本科物理类437437
湖南省本科物理类427422
江西省本科物理类448448
江苏省本科物理类462462
辽宁省本科物理类386368
福建省本科物理类450449
安徽省本科历史类462462
重庆市本科历史类428428
甘肃省本科历史类421421
广西省本科历史类420400
河北省本科历史类451449
黑龙江省本科历史类412410
湖北省本科历史类432432
湖南省本科历史类453438
江西省本科历史类468463
辽宁省本科历史类400400

三、在综合改革高考省份(3+3高考模式)

在新高考3+3模式省份长春建筑学院2024年最低录取分数线为:北京市(本科)综合类434分、海南省(本科)综合类491分、上海市(本科)综合类397分。

省份录取批次科目最低分省控线
北京市本科综合类434434
海南省本科综合类491483
山东省2段综合类431150
上海市本科综合类397403
天津市本科B综合类497475
浙江省2段综合类460269

附:长春建筑学院简介

长春建筑学院是一所以工为主,工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月;2004年2月,经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院;2011年4月,经教育部正式批准转设为民办普通本科高等学校。2017年12月,被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位;2019年1月,获评“吉林省十佳口碑高校”;2019年3月,入选第三届“中国民办教育百强”。2019年9月,被确定为吉林省“三全育人”综合改革试点高校。2020-2023年连续四年获评吉林省最受中学信赖本科高校。2024年荣居校友会中国民办大学排名(1类)第十五名、全国前二十强。

学校现有奢岭、高新两个校区。奢岭校区坐落在5A级风景区——净月潭国家森林公园南端,风景秀美幽静,生态环境宜人。高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号,廊桥台榭,错落有致。校园占地面积92.83万㎡,建筑面积47.40万㎡。学校现有全日制在校本科生15734人,图书馆藏书139万册,教学科研仪器设备总值11111万元。

学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、管理学院、交通学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能产业学院、马克思主义学院、基础教学部、体育教研部、创新创业学院、国际交流学院等15个教学单位。开设了43个行业特色鲜明的本科专业,形成了土木建筑类、电气信息类、工程管理类、艺术设计类、健康类、人工智能类六个与产业链对接的专业集群。学校设计学学科为吉林省优势特色学科B类;建筑与规划学院是省级专业特色学院;环境设计、工程造价2个专业是吉林省特色高水平专业A类;环境设计、工程造价、土木工程、电气工程及其自动化、道路桥梁与渡河工程、自动化、建筑学等7个专业是省级一流专业;土木工程专业是省级品牌专业;土木工程、建筑环境与能源应用工程、电气工程及自动化3个专业是省级卓越工程师教育培育计划试点专业;建筑学、土木工程两个专业是省级教育培养计划2.0专业建设项目;职场实态下的设计类专业人才培养模式和土木工程专业应用技术型人才培养模式是省级专业人才培养模式创新实验区。学校现有国家级一流课程1门,省级一流课程12门、省级学科育人示范课2门、省级精品课4门、省级优秀课23门、省级在线开放课程1门、省级校企合作开发课程1门、省级重点教材立项建设1项、省级课程思政建设项目1项。

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