闽南科技学院位于福建省泉州市,创办于2001年,学校现有5个省级(直辖市)专业。2023年在全国18个省市招生,一共招收新生1683人,那2023年在各省录取分数线分别是多少呢?哪些省市录取分数线较高呢?
闽南科技学院2023年在传统高考省份录取情况:理科类录取分数线最高的是江西省(本二)录取分数451分;文科类录取分数线最高的是江西省(本二)录取分数488分。
省份 | 录取批次 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
安徽省 | 本二 | 文科 | 445 | 440 |
甘肃省 | 本二 | 文科 | 422 | 420 |
广西省 | 本二 | 文科 | 430 | 428 |
贵州省 | 本二 | 文科 | 480 | 477 |
河南省 | 本二 | 文科 | 470 | 465 |
黑龙江省 | 本二A | 文科 | 356 | 341 |
江西省 | 本二 | 文科 | 488 | 472 |
吉林省 | 本二A | 文科 | 382 | 341 |
内蒙古 | 本二A | 文科 | 382 | 379 |
山西省 | 本二C | 文科 | 376 | 418 |
陕西省 | 本二 | 文科 | 415 | 403 |
四川省 | 本二 | 文科 | 468 | 458 |
云南省 | 本二 | 文科 | 477 | 465 |
安徽省 | 本二 | 理科 | 427 | 427 |
甘肃省 | 本二 | 理科 | 339 | 337 |
广西省 | 本二 | 理科 | 358 | 347 |
贵州省 | 本二 | 理科 | 382 | 371 |
河南省 | 本二 | 理科 | 427 | 409 |
江西省 | 本二 | 理科 | 451 | 445 |
吉林省 | 本二A | 理科 | 300 | 292 |
内蒙古 | 本二A | 理科 | 326 | 333 |
山西省 | 本二C | 理科 | 346 | 396 |
陕西省 | 本二 | 理科 | 366 | 336 |
四川省 | 本二 | 理科 | 433 | 433 |
云南省 | 本二 | 理科 | 407 | 405 |
数据来源于赶考猫:https://www.gankaomao.com/ |
2023年闽南科技学院在新高考3+1+2模式省份录取情况:物理类录取分数线最高的是广东省(本科)录取分数485分;历史类录取分数线最高的是广东省(本科)录取分数479分。
省份 | 录取批次 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
福建省 | 本科 | 物理类 | 436 | 431 |
广东省 | 本科 | 物理类 | 485 | 439 |
湖南省 | 本科 | 物理类 | 430 | 415 |
江苏省 | 本科 | 物理类 | 458 | 448 |
福建省 | 本科 | 历史类 | 454 | 453 |
广东省 | 本科 | 历史类 | 479 | 433 |
湖南省 | 本科 | 历史类 | 437 | 428 |
数据来源于赶考猫:https://www.gankaomao.com/ |
闽南科技学院简介
闽南科技学院坐落于海上丝绸之路起点、著名侨乡福建省南安市,2001年由福建省“双一流”建设高校福建师范大学与菲律宾爱国华侨共同举办,是福建省首批设立的独立学院,实施普通高等学校全日制本科教育。2018年11月,经教育部批准转为独立设置的普通本科高校。学校坚持社会主义办学方向,明确为非营利办学。
学校董事会投资方成员都是菲律宾著名爱国华侨,他们情系桑梓,捐资办学、乐育英才,现任董事长为菲律宾著名华侨林国端先生;名誉校长为中国科学院著名数学家、中国数学会生物数学分会理事长陈兰荪教授,现任校长为游小波教授。
学校现有康美、美林2个办学校区,占地面积近700亩,正在建设康美新校区,总面积1200多亩。设有计算机信息学院、光电信息学院、生命科学与化学学院、商学院、艺术设计学院、人文学院、土木工程学院、马克思主义学院、通识教育学院、创新创业学院、国际教育学院、继续教育学院等12个二级学院,开设涵盖理、工、经、管、文、艺等学科31个本科专业,在校本科生9600多人。
学校以建成特色鲜明、有区域影响力的高水平应用型本科高校为发展目标,实施人才强校和特色兴校战略,致力构建一支素质优良、结构合理、爱岗敬业、富有活力的师资队伍,现有教职员工800多人,其中有省级教学名师、省级优秀教师,多位老师获全国五一劳动奖章、福建省五一劳动奖章、省级师德标兵荣誉,多位老师入选“福建省教育厅高校杰出青年科研人才培养计划”“福建省高校青年教坛新秀”,多位老师获批泉州市学科、专业带头人,多位老师获评南安市科技特派员,共有泉州市、南安市高层次人才200多人。办学20多年来,学校主动适应产业转型升级需要,推进校企合作、产教融合,培养了一大批高素质、应用型人才,为福建经济社会发展作出了积极的贡献。