河南新高考620分左右历史类能上什么样的大学（2025报考推荐）

2025年河南新高考历史类620分左右的考生能上什么样的大学？有哪些好的院校值得报考？本文将为历史类成绩在618分、619分、620分、621分、622分的河南考生推荐一些合适的大学，包括公办和民办院校，并提供了一些院校简要介绍。

一、河南高考620分（历史类）能上什么好的大学

2025年河南历史类考生620分左右可以报考的好大学有（推荐5所）：武汉大学（公办）、南开大学（公办）、北京航空航天大学（公办）、中山大学（公办）、北京师范大学（公办）。

这是基于快志愿系统的预测，赶考猫也整理了一份往年能报考的高校名单，具体如下所示。

二：河南历史类620分左右可以上的大学名单（37所）

以下为2024年河南新高考文科最低录取分数线在620分左右的高校名单，对于2025年成绩接近或略高于620分的考生，可以根据自己的兴趣和实际情况进行参考选择。

省外院校

完整名单包含37所院校，考生可前往“赶考猫高考志愿模拟填报”系统获取更准确的查询。

三：河南历史类620分适合报考的大学简介

1、北京航空航天大学

柏彦故地，巍巍学府。春秋代序，峥嵘航路。1950年，朝鲜战争爆发。抗美援朝战场上，敌我空军力量悬殊。战争的迫切需求推动了新中国航空工业从修理向制造过渡，国家“急需办一所航空大学”。1951年，国家决定将北洋大学、厦门大学、西北工学院航空系并入清华大学航空工程学系，成立清华大学航空工程学院；将云南大学航空工程系并入四川大学航空系；将西南工业专科学校航空专修科并入华北大学工学院航空工程系。1952年，根据全国高等学校院系调整的要求，设立北京航空学院，由北京工业学院航空系（1951年11月18日，华北大学工学院更名为北京工业学院）、清华大学航空工程学院、四川大学航空系合并成立。1952年10月25日，北京航空学院成立大会在北京工业学院礼堂（原中法大学旧址）举行。1988年，北京航空学院更名为北京航空航天大学（简称北航）。

37 两院院士（人）

2、厦门大学

学校发挥“侨、台、特、海”区位优势，彰显“海峡、海丝、海洋”办学特色，先后进入全国重点大学、“211工程”“985工程”和“双一流”建设高校行列。学校建有思明校区、漳州校区、翔安校区和马来西亚分校，设有6个学部、34个学院（直属系、直属中心）和17个研究院，形成了覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科12个学科门类的学科体系，设有36个博士后流动站。2022年，学校入选国家公布的第二轮“双一流”建设高校名单，化学、生物学、海洋科学、生态学、统计学、教育学共6个学科入选第二轮“双一流”建设学科名单。在全国新一轮学科评估中，高峰学科、优势学科数量实现倍增，取得历史最好成绩。

学校坚持开放办学，构建高水平国际化办学新格局。已与境外270所高校签署了校际合作协议，与54所世界知名高校开展实质性交流合作，牵头发起成立“21世纪海上丝绸之路”大学联盟。学校贯彻落实中央支持福建探索两岸融合发展新路的战略部署，积极推进两岸高等教育融合发展，打造台湾师生登陆“第一家园”，已成为台湾研究的重镇和两岸学术、文化交流的前沿。学校积极参与国际中文教育工作，已在五大洲12个国家建设14所孔子学院、1所中国语言文化研究中心和42所附属孔子课堂，是“双一流”建设高校中承建数量最多、孔子学院分布最广的中方合作院校之一。2013年9月，厦门大学马来西亚分校获批建设，成为第一所也是目前唯一一所由中国“双一流”建设高校全资设立的、具有独立校园、开展多学科多层次办学的海外分校，被誉为镶嵌在“一带一路”上的一颗明珠；已开设23个本科专业、11个硕士专业、6个博士专业，3个学科进入ESI全球前1%，在校生7100余人、教职员工500余人，生源主要来自“一带一路”沿线的40多个国家和地区。

3、北京师范大学(珠海校区)

北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。

百余年来，北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸、共命运，在“五四”“一二·九”等爱国运动中发挥了重要作用。以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展，学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师、行为世范”的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念。