2025年江苏高考考生想要报考苏州城市学院,参考2024年的数据,本科批最低录取分数线为物理类497分、历史类478分。因此,今年江苏考生至少需要达到470分以上才有可能被苏州城市学院录取。详见如下具体分析。
今年苏州城市学院在江苏录取分数线预测:
1、2025年江苏高考【物理类】考生本科批预估要得490分以上(或位次148964名左右)才能上苏州城市学院。
2、2025年江苏高考【历史类】考生本科批预估要得470分以上(或位次50966名左右)被苏州城市学院录取的概率才算是比较大。
以上为预估数据,同学们在填报高考志愿时,还应考虑今年考生人数、考试难度等实际情况,为了更科学地填报志愿,建议使用快志愿AI等工具进行综合分析。
对于2025年的最低录取分预估,还可以参考苏州城市学院近三年在江苏招生的最低录取分数线、位次等数据,详细如下。
年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 苏州城市学院(05专业组)(126705)((高校中外学分互认联合培养项目)以下为江苏高校中外学分互认联合培养项目项目学生必须按中美大学双方制订的联合培养计划赴美国学习两年第一学年在中国学习第二、第三学年在美国学习第四学年返回中国学习。所修课程符合中美双方学位和毕业要求获颁中美大学双学位证书和中方毕业证书。项目学生中方学费同其他普通学生美方学杂费由美方另行收取。无出国完成双学位培养计划意愿的考生请不要填写本项目志愿) | 江苏 | 本科 | 497/148964 | 462 |
2023 | 苏州城市学院(07专业组)(126707)((原苏州大学文正学院)(高校中外学分互认联合培养项目)以下为江苏高校中外学分互认联合培养项目项目学生必须按中美大学双方制订的联合培养计划赴美国学习两年第一学年在中国学习第二、第三学年在美国学习第四学年返回中国学习.所修课程符合中美双方学位和毕业要求获颁中美大学双学位证书和中方毕业证书.项目学生中方学费同其他普通学生美方学杂费由美方另行收取.无出国意愿的考生不要填写本项目志愿) | 江苏 | 本科 | 485/142059 | 448 |
2022 | 苏州城市学院(06专业组)(126706)((中外合作办学)(原苏州大学文正学院)) | 江苏 | 本科 | 468/136960 | 429 |
年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 苏州城市学院(02专业组)(126702)((高校中外学分互认联合培养项目)以下为江苏高校中外学分互认联合培养项目项目学生必须按中美大学双方制订的联合培养计划赴美国学习两年第一学年在中国学习第二、第三学年在美国学习第四学年返回中国学习。所修课程符合中美双方学位和毕业要求获颁中美大学双学位证书和中方毕业证书。项目学生中方学费同其他普通学生美方学杂费由美方另行收取。无出国完成双学位培养计划意愿的考生请不要填写本项目志愿) | 江苏 | 本科 | 478/50966 | 478 |
2023 | 苏州城市学院(02专业组)(126702)((高校中外学分互认联合培养项目)以下为江苏高校中外学分互认联合培养项目项目学生必须按中美大学双方制订的联合培养计划赴美国学习两年第一学年在中国学习第二、第三学年在美国学习第四学年返回中国学习.所修课程符合中美双方学位和毕业要求获颁中美大学双学位证书和中方毕业证书.项目学生中方学费同其他普通学生美方学杂费由美方另行收取.无出国意愿的考生不要填写本项目志愿) | 江苏 | 本科 | 487/47263 | 474 |
2022 | 苏州城市学院(02专业组)(126702)((原苏州大学文正学院)(中外高校学分互认联合培养项目)以下为中美学分互认联合培养项目项目学生须赴美参加至少半年以上的交流.赴美攻读学位的学生第一、四学年在中国学习第二、三学年在美国学习毕业时达到中美双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书.项目学生中方学费同其他普通学生赴美交流学习费用另行收取) | 江苏 | 本科 | 490/43775 | 471 |
苏州城市学院的前身是创建于1998年的苏州大学文正学院,是全国首家在教育部登记设立的公有民办二级学院,2005年获准成为独立学院。2020年12月,教育部函复江苏省人民政府,同意苏州大学文正学院转设为苏州城市学院。
学校坚持社会主义办学方向,始终将人才培养作为中心工作,以立德树人为根本,完善协同育人格局,着力培养德智体美劳全面发展、基础扎实、知识宽厚、社会责任感强、富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。学校积极探索应用型本科高校交叉复合型人才培养模式,创办文正书院,组建了工科基地班和文科基地班;积极构建师生共同体治理机制,成功入列教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点高校。
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