2024重庆高考315分历史类能上什么专科学校(好大学推荐)

志愿填报 / 知分上大学 2024-03-07 11:40:32

2024年重庆市高考历史类315分左右(313分、314分、315分、316分、317分)算什么水平?能上什么样的大学?在重庆有哪些好的大专院校值得315分历史类考生报考推荐?

重庆高考315分历史类能上什么专科学校(好大学推荐)

一、重庆高考315分(历史类)能上什么好的大学

2024年重庆考生历史类315分左右可以报考的好大学有(推荐10所):重庆三峡职业学院(省内)、重庆医药高等专科学校(省内)、重庆文化艺术职业学院(省内)、重庆五一职业技术学院(省内)、重庆化工职业学院(省内)、常德职业技术学院(省外)、武汉船舶职业技术学院(省外)、湖北职业技术学院(省外)、毕节职业技术学院(省外)、石家庄幼儿师范高等专科学校(省外)。

二:重庆历史类315分左右可以上的大学名单(97所)

以下“2024年重庆新高考315分左右能上哪些大学”参考的是2023年及往年各大高校在重庆市历史类招生和录取的数据,由于各个大学专业录取分数不一样,数据比较复杂,只列出了部分院校,2024年的考生可前往“模拟填报志愿”系统进行更准确的查询。

1、2024重庆历史类315分能上的好大学名单(省内院校推荐)

排次院校名称最低分/最低位次批次属性
1重庆三峡职业学院317 / 60440专科公办
2重庆医药高等专科学校316 / 60677专科公办
3重庆文化艺术职业学院316 / 60677专科公办
4重庆五一职业技术学院310 / 61899专科公办
5重庆化工职业学院308 / 62328专科公办
查看重庆315分可上院校(97所)完整数据请进入:https://www.gankaomao.com/baokao/

2、2024重庆历史类315分能上的好大学名单(省外院校推荐)

排次院校名称最低分/最低位次批次属性
1常德职业技术学院317 / 60440专科公办
2武汉船舶职业技术学院317 / 60440专科公办
3湖北职业技术学院316 / 60677专科公办
4毕节职业技术学院316 / 60677专科公办
5石家庄幼儿师范高等专科学校315 / 60870专科公办
6辽宁机电职业技术学院315 / 60870专科公办
7襄阳汽车职业技术学院314 / 61084专科公办
8柳州城市职业学院314 / 61084专科公办
9陕西航空职业技术学院313 / 61317专科公办
10湖南食品药品职业学院313 / 61317专科公办
查看重庆315分可上院校(97所)完整数据请进入:https://www.gankaomao.com/baokao/

注:以上只列出了部分院校,还有很多不错的大学在重庆历史类录取线都在315分左右,考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。

三:重庆历史类315分适合报考的大学简介(部分):

1、常德职业技术学院简介:

常德职业技术学院是湖南省人民政府举办,常德市人民政府主管、湖南省教育厅业务管理的一所综合型高等职业院校,2003年4月经湖南省人民政府批准,由原常德农业学校、常德卫生学校和常德机电工程学校合并组建而成。学院办学最早可追溯到1905年(清 光绪三十一年)在长沙建立的湖南农业学堂。学院在2006年“教育部人才培养工作水平评估”中获优秀等级,2011年通过教育部人才培养工作第二次评估;2012年成为湖南省示范性高职院校;2014年成为湖南省来华留学生招生单位;2017年成为全国数字校园实验校和教育部第二批现代学徒制试点高职院校;2018年成为湖南省第一批国家医师资格考试实践技能考试基地;2020年成为全国职业院校数字校园建设样板校和湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地。是国家首批1+X证书试点院校。2022年成功入选湖南省楚怡高水平高职学校和专业群建设单位,2023年被遴选为湖南省“楚怡工匠计划”试点学校,开展农学本科生培养。

2、武汉船舶职业技术学院简介:

武汉船舶职业技术学院溯源于1950年中南兵工局创办的“中南兵工学校”,是新中国创办的首批军工学校。学院历经中南兵工学校、湖北工学院等7个时期,先后隶属于中南兵工局、六机部、中国船舶工业总公司等,1998年成为教育部首批设置的全日制高等职业学校,1999年转由湖北省人民政府主办。

3、毕节职业技术学院简介:

毕节职业技术学院成立于2008年2月,办学历史可追溯至1956年创办的毕节市农业学校,学校于2015年加挂毕节市第一技工学校牌子,是毕节市唯一一所“省市共建,以市为主”的综合类公办普通高等职业院校,是贵州省“双高计划”建设单位。

六十余载办学路,筚路蓝缕,玉汝于成。学校始终坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,秉承“立足毕节、提升内涵”的发展思路,在全校教职员工奋力拼搏下,从一个规模小、底子薄的中职学校发展成为一个规模适度、在省内外具有一定影响力的综合性地方高职院校,形成了以高职教育为主体的办学格局。在办学的过程中,学校着力提升科研水平和社会服务能力,不断加强社会培训和职业技能等级认定等工作,逐渐形成独特的办学特色和发展优势。

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