2024广东高考485分物理类能上哪些大学(报考推荐)

志愿填报 / 知分上大学 2024-03-07 17:07:56

2024年广东省高考物理类485分左右(483分、484分、485分、486分、487分)算什么水平?能上什么样的大学?在广东有哪些好的本科大学值得485分物理类考生报考推荐?

广东高考485分物理类能上哪些大学(报考推荐)

一、广东高考485分(物理类)能上什么好的大学

2024年广东考生物理类485分左右可以报考的好大学有(推荐10所):五邑大学(省内)、广东第二师范学院(省内)、电子科技大学中山学院(省内)、韩山师范学院(省内)、北京理工大学珠海学院(省内)、南京理工大学紫金学院(省外)、四川旅游学院(省外)、南京医科大学康达学院(省外)、南京审计大学金审学院(省外)、沈阳建筑大学(省外)。

二:广东物理类485分左右可以上的大学名单(329所)

以下“2024年广东新高考485分左右能上哪些大学”参考的是2023年及往年各大高校在广东省物理类招生和录取的数据,由于各个大学专业录取分数不一样,数据比较复杂,只列出了部分院校,2024年的考生可前往“模拟填报志愿”系统进行更准确的查询。

1、2024广东物理类485分能上的好大学名单(省内院校推荐)

排次院校名称最低分/最低位次批次属性
1五邑大学488 / 159891本科公办
2广东第二师范学院487 / 161257本科公办
3电子科技大学中山学院485 / 164930本科民办
4韩山师范学院484 / 165042本科公办
5北京理工大学珠海学院483 / 167967本科民办
查看广东485分可上院校(329所)完整数据请进入:https://www.gankaomao.com/baokao/

2、2024广东物理类485分能上的好大学名单(省外院校推荐)

排次院校名称最低分/最低位次批次属性
1南京理工大学紫金学院487 / 161992本科民办
2四川旅游学院487 / 161192本科公办
3南京医科大学康达学院486 / 162463本科民办
4南京审计大学金审学院486 / 162435本科民办
5沈阳建筑大学485 / 164909本科公办
6南京财经大学红山学院485 / 163734本科民办
7湖南人文科技学院484 / 165641本科公办
8蚌埠工商学院484 / 165836本科民办
9马鞍山学院483 / 167121本科民办
10浙江工商大学杭州商学院483 / 166650本科民办
查看广东485分可上院校(329所)完整数据请进入:https://www.gankaomao.com/baokao/

注:以上只列出了部分院校,还有很多不错的大学在广东物理类录取线都在485分左右,考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。

三:广东物理类485分适合报考的大学简介(部分):

1、南京理工大学紫金学院简介:

南京理工大学紫金学院成立于1999年,2004年经国家教育部批准改制为本科层次的独立学院,由南京理工大学联合社会力量举办。

学校占地613亩,目前已建成教学生活用房近30万平米,教学生活设施一应俱全,畅通无阻的无线网络实现了校园全覆盖,智慧校园系统持续升级,为学生学习发展、健康成长提供优良的条件。学校坐落在南京城东紫金山麓仙林科教城,这里汇聚了南京大学、南京师范大学等12所高校,自然风光秀丽,人文氛围深厚,距离市中心十多公里;南京地铁二号线连接仙林大学城和南京理工大学直达市中心;学校每天有班车往返于本校和南京理工大学之间,单程仅需二十分钟。优越的地理区位和便捷的交通出行让师生学习生活更加高效舒适。

2、四川旅游学院简介:

四川旅游学院是四川省人民政府主办,国内第一所以“旅游”命名的全日制普通本科高校,2013年经教育部批准,由四川烹饪高等专科学校与四川省农业管理干部学院合并组建。学校是全国100所“应用型本科产教融合发展工程项目”建设高校、四川省“三全育人”综合改革试点高校、四川省本科院校整体转型发展改革试点高校。2018年学校被国务院侨办批准为“海外惠侨工程----中餐繁荣计划基地”,2021年9月学校入选第五批国家级非遗代表性项目保护单位,学校坚持“地方性、应用型”办学定位,明确“一主线四坚持”的办学思路,肩负“强旅报国”的历史使命,不断深化教育教学改革,传承中国优秀旅游、烹饪文化,培养适应经济社会发展的应用型人才。

3、浙江工商大学杭州商学院简介:

浙江工商大学杭州商学院(以下简称学院)是1999年经浙江省人民政府批准设立,2004年经教育部重新确认,2018年通过浙江省独立学院规范设置省级验收的全日制本科独立学院。学院自2014年迁建桐庐以来,继承和发扬了浙江工商大学“诚毅勤朴”的优良校风,锐意改革、开拓进取,努力建成特色鲜明的高水平应用型大学,培养具有扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质应用型“新商科”人才。

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