2025年云南新高考考生想要报考保山学院,参考2024年的数据,本二批最低录取分数线为理科435分、文科502分。因此,今年云南考生至少需要达到430分以上才有可能被保山学院录取。详见如下具体分析。
今年保山学院在云南录取分数线预测:
1、2025年云南新高考【理科】考生本二批预估要得430分以上(或位次94571名左右)才能上保山学院。
2、2025年云南新高考【文科】考生本二批预估要得500分以上(或位次34063名左右)被保山学院录取的概率才算是比较大。
以上为预估数据,同学们在填报高考志愿时,还应考虑今年考生人数、考试难度等实际情况,为了更科学地填报志愿,建议使用快志愿AI等工具进行综合分析。
对于2025年的最低录取分预估,还可以参考保山学院近三年在云南招生的最低录取分数线、位次等数据,详细如下。
年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 保山学院(乡村振兴专项预科)(53YC)((乡村振兴专项预科)预科办学点昆明市西山区云南省少数民族预科教育基地(云南民族大学海口校区)) | 云南 | 本二 | 435/94571 | 420 |
2023 | 保山学院(乡村振兴专项预科)(53YC)((乡村振兴专项预科)预科办学点:云南省预科教育基地(云南民族大学)) | 云南 | 本二 | 420/91495 | 405 |
2022 | 保山学院(乡村振兴专项预科)(53YC)((乡村振兴专项预科)预科办学点云南省预科教育基地(云南民族大学)) | 云南 | 本二 | 445/86627 | 430 |
年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 保山学院(乡村振兴专项预科)(53YC)((乡村振兴专项预科)预科办学点昆明市西山区云南省少数民族预科教育基地(云南民族大学海口校区)) | 云南 | 本二 | 502/34063 | 480 |
2023 | 保山学院(乡村振兴专项预科)(53YC)((乡村振兴专项预科)(预科办学点:云南省预科教育基地(云南民族大学))) | 云南 | 本二 | 485/33645 | 465 |
2022 | 保山学院(乡村振兴专项预科)(53YC)((乡村振兴专项预科)预科办学点云南省预科教育基地(云南民族大学)) | 云南 | 本二 | 528/31961 | 505 |
历史沿革:保山学院位于云南省保山市,办学历史最早可追溯到1905年创办的“永昌师范学堂”,1978年4月经教育部批准成立保山师范高等专科学校。2009年4月经教育部批准升格为保山学院,实行省市共建,以省为主的管理体制。2013年学校通过审核成为学士学位授予单位,2014年学校获选为云南省首批两所“国门大学”基础能力建设高校之一,2015年学校获选为云南省十所“地方高校转型发展试点改革学校”之一,2017年学校获选为云南省首批六所“应用型人才培养示范院校”之一,2017年学校经国务院侨办批准为云南省两个“华文教育基地”之一,2018年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估,2018年获评云南省文明校园,2021年学校进入云南省2021-2023年创建全国高校文明校园先进学校候选名单,2021年学校获批云南省硕士授予单位和学位授权点立项建设。2022年获批云南省铸牢中华民族共同体意识研究基地和云南省民族团结进步示范单位。学校扎根保山,立足云南,服务边疆,辐射南亚东南亚;秉承“厚德、励学、敬业、笃行”的校训,以本科教育为主,积极发展专业研究生教育。经过40多年的拼搏发展,为边疆民族地区培养了一大批“建好家乡、守好边疆”的合格人才,为民族团结进步、生态文明建设和边疆和谐稳定做出了重要贡献,努力做到“党办的大学让党放心,人民的大学不负人民”。“十四五” 建设时期,学校将按照“一个目标三步走、五张名片八行动、四方多校国际化”的办学思路,不断提升内涵发展水平,增强服务地方经济社会发展的能力。到2025年将学校建设成为特色鲜明、优势明显的高水平应用型本科高校,力争把学校建设成祖国西南边陲最好国门大学、高黎贡山脚下最美高等学府、校地融合发展最优示范院校。
基本情况:目前,学校有建筑面积261267.36平方米,教学行政用房面积148244.22平方米,固定资产总值66748.03万元,其中教学科研仪器设备总值8513.42万元;馆藏纸质资源111.2万册,电子图书85.43万册,电子期刊2495.81种。学校设有12个二级学院48个本科专业,涉及文、史、理、工、农、法、管理、教育、艺术9个学科门类,招收来自全国6个省(市、自治区)和南亚东南亚国家的学生,全日制在校生13113人。现有教职工672人,其中专任教师648人(含外返聘),博士99人(含在读),具有硕士学位教师385人,获得硕士及以上学位教师占专任教师总数的74.45%。
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