2024湖北考生多少分可以上广东交通职业技术学院(录取排名位次)

志愿填报 / 知分上大学 2024-04-29 16:33:46

今年湖北新高考多少分可以考上广东交通职业技术学院?全省排名在多少位次?以下为赶考猫高考志愿AI填报系统提供的:广东交通职业技术学院历年在湖北招生的最低录取分数线、位次等数据,供2024年考生志愿填报参考!

2024湖北考生多少分可以上广东交通职业技术学院(录取排名位次)

一、2024年湖北考生多少分能上广东交通职业技术学院

依据广东交通职业技术学院2023年在湖北的招生录取数据分析:

1、2024年湖北考生(物理类)高考分数预估要得382分左右才能上广东交通职业技术学院,或者位次排在156356名左右被广东交通职业技术学院录取的概率才算是比较大。

2、2024年湖北考生(历史类)高考分数预估要得360分左右才能上广东交通职业技术学院,或者位次排在81499名左右被广东交通职业技术学院录取的概率才算是比较大。

附1:【物理类】广东交通职业技术学院在湖北历年录取分数线(2021-2023)

年份院校招生省份录取批次最低分/最低位次省控线
2023广东交通职业技术学院湖北(物理类)专科批382 / 156356200
2022广东交通职业技术学院湖北(物理类)专科批363 / 156194200
2021广东交通职业技术学院湖北(物理类)专科批200 / 146811200
各专业录取分详细数据:https://www.gankaomao.com/baokao/

附2:【历史类】广东交通职业技术学院在湖北历年录取分数线(2021-2023)

年份院校招生省份录取批次最低分/最低位次省控线
2023广东交通职业技术学院湖北(历史类)专科批360 / 81499200
2022广东交通职业技术学院湖北(历史类)专科批360 / 87589200
2021广东交通职业技术学院湖北(历史类)专科批358 / 113534200
各专业录取分详细数据:https://www.gankaomao.com/baokao/

注:每年高校的录取分数线都会根据考生的成绩和招生计划有所变化,以上预估分数线只是作为高考志愿填报参考,2024年湖北高考实际要多少分才能进广东交通职业技术学院,待录取结束后,以官方权威发布的信息为准。

二、广东交通职业技术学院简介

广东交通职业技术学院(以下简称学院)的前身是1959年成立的广东交通学校和1960年成立的广东省航运学校。1999年经教育部批准,将两校合并组建广东交通职业技术学院。2008年7月由广东省交通运输厅整建制划转广东省教育厅管理。2022年10月,广东省华侨职业技术学校、广东省科技职业技术学校通过省属职业院校集团办学并入学院。

学院在专业建设方面,获国家级重点专业23个,省域高水平高职院校专业群3个、广东省高水平专业群7个;在教学资源建设方面,建成国家级课程7门(精品在线开放课程1门、精品课程2门、精品资源共享课程1门、在线精品课程3门),国家级课程思政示范课程1门,省级课程53门;主持国家级专业教学资源库3个、省级9个;建成国家级十二五、十三五规划教材11部。学院拥有260个设备先进的一体化多功能校内实训教学场所,56个政校企共建校内实训基地和培训基地,582家紧密型校外顶岗实习基地,其中中央财政支持职业教育基地1个、高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)基地(或公共实训中心)4个,省级公共实训中心2个,省级高等职业教育实训基地16个,省级虚拟仿真实训中心3个,省级大学生校外实践基地31个。在产教融合方面,建有产业学院7个,其中省高职教育示范性产业学院3个,国家发改委产教融合基地项目——现代交通综合实训基地1个,共6个产教融合实训中心,设备值5000余万元,协同约克广州空调冷冻设备有限公司成功立项广东省产教融合型企业9个,共建产教融合型企业66个。在师资队伍方面,高级职称占比超40.5%,双师型教师占专业课教师比例85.5%,拥有国家级教师教学创新团队1个、国家级课程思政示范项目教学团队1支、国家级课程思政教学名师8人、省级优秀教学团队9个,拥有广东省特支计划教学名师2人、广东省教学名师5人、南粤优秀教师3人、全国交通运输职业教育教学名师2人、全国物流行业教育教学名师2人、广东省高职教育专业领军人才6人、省部级技能大师工作室3个、广东省职业教育“双师型”名教师工作室1个。在科技服务方面,成功获批“国家自然科学基金依托单位”,获批成立广东省博士工作站,建有教育部高等职业教育创新发展行动计划协同创新中心4个、广东省科技厅工程技术研究中心3个、广东省高校科技创新平台(团队)13个,获省级以上科技进步奖14项;2018年以来授权知识产权640项,其中发明专利55项,专利成果转化17件;主编专业标准、行业规范5部,发表SCI/EI等收录及核心期刊论文161篇。在竞赛方面,近5年来,教师在国家级、省级竞赛中获得一等奖8项、二等奖31项、三等奖57项;学生在国际技能竞赛中获奖3项,全国职业院校技能大赛获奖10项、“互联网+”获奖1项、“挑战杯”中国大学生创业计划获奖1项、省级218项。

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