菏泽学院是几本院校?属于一本还是二本大学呢?学校实力到底怎么样?
菏泽学院2023年在各省的招生批次都是第二批次招生,所以菏泽学院属于二本大学!
另外赶考猫从菏泽学院官网得知:菏泽学院位于山东省菏泽市,是一所综合类公办普通本科院校,省内本科批次录取院校。山东省级特色专业4个:物理学、财务管理、化学工程与工艺、生物科学。
包含2023年菏泽学院在各省市录取的本科批次、科目、最低分、最低位次、省控线等。
省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
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安徽省(本二) | 理科 | 453 | 134772 | 427 |
文科 | 480 | 32267 | 440 | |
福建省(本科) | 历史类 | 481 | 17231 | 453 |
物理类 | 469 | 75166 | 431 | |
甘肃省(本二) | 理科 | 394 | 52900 | 337 |
文科 | 471 | 11262 | 420 | |
广东省(本科) | 历史类 | 496 | 42498 | 433 |
物理类 | 492 | 154141 | 439 | |
广西省(本二) | 理科 | 412 | 93626 | 347 |
文科 | 481 | 28230 | 428 | |
贵州省(本二) | 理科 | 407 | 96915 | 371 |
文科 | 516 | 20633 | 477 | |
海南省(本科) | 综合类 | 546 | 23072 | 483 |
河北省(本科) | 历史类 | 501 | 28305 | 430 |
物理类 | 480 | 126177 | 439 | |
河南省(本二) | 理科 | 467 | 210220 | 409 |
文科 | 528 | 37150 | 465 | |
黑龙江省(本二A) | 理科 | 350 | 59924 | 287 |
文科 | 400 | 12172 | 341 | |
湖北省(本科) | 历史类 | 484 | 25888 | 426 |
物理类 | 482 | 91235 | 424 | |
湖南省(本科) | 历史类 | 463 | 36799 | 428 |
物理类 | 450 | 131544 | 415 | |
江西省(本二) | 理科 | 477 | 94584 | 445 |
文科 | 511 | 25551 | 472 | |
吉林省(本二A) | 理科 | 337 | 51985 | 292 |
文科 | 463 | 6018 | 341 | |
江苏省(本科) | 历史类 | 506 | 37763 | 474 |
物理类 | 493 | 134436 | 448 | |
辽宁省(本科) | 历史类 | 471 | 16487 | 404 |
物理类 | 451 | 66320 | 360 | |
内蒙古(本二A) | 理科 | 358 | 52097 | 333 |
文科 | 460 | 7762 | 379 | |
宁夏(本二) | 理科 | 374 | 18571 | 340 |
文科 | 470 | 4679 | 421 | |
青海省(本一) | 理科 | 333 | 15476 | 330 |
陕西省(本二) | 理科 | 408 | 85821 | 336 |
文科 | 472 | 20010 | 403 | |
四川省(本二) | 理科 | 456 | 161831 | 433 |
文科 | 504 | 36049 | 458 | |
云南省(本二) | 理科 | 440 | 77011 | 405 |
文科 | 510 | 21294 | 465 | |
数据来源于赶考猫:www.gankaomao.com |
菏泽学院坐落在美丽的“中国牡丹之都”——山东省菏泽市。菏泽古称曹州,是伏羲之桑梓,尧舜之故里,曾数度成为中原地区重要的政治、经济、文化中心,享有“天下之中”的美誉,是全国闻名的“书画之乡”“戏曲之乡”“武术之乡”“民间艺术之乡”。
学校教育教学设施逐步完善。现有4个校区,总占地面积1436亩,建筑面积59万余平方米,教学科研仪器设备总值1.94亿元。学校建有现代化的教学楼、学生公寓、图书馆、实验大楼、工程实训中心、艺术演播中心、各类报告厅、体育场馆等。图书馆馆藏丰富,纸质图书219万册、期刊800余种,电子图书252万册、数据库44个。校园环境优美,春华园、秋实园、芳华园、牡丹园、银杏林等景观园分布错落有致、各具特色,亭台水榭、鲜花绿树交相辉映、赏心悦目,是读书治学的理想园地。
立足新发展阶段,贯彻新发展理念,服务构建新发展格局,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“修德、笃学、求是、创新”的校训精神,按照学校“十四五”事业发展规划,大力实施四大战略,积极推进十大工程,坚持走内涵式、高质量发展道路,加快推动学校向应用型转型发展,向着建设特色鲜明的高水平应用型大学的奋斗目标不断迈进。(截至2021年12月)