2024江苏考生多少分能上南京工业大学浦江学院(录取排名位次)

志愿填报 / 知分上大学 2024-06-03 13:10:39

今年江苏新高考多少分可以考上南京工业大学浦江学院?全省排名在多少位次?以下为赶考猫高考志愿AI填报系统提供的:南京工业大学浦江学院历年在江苏招生的最低录取分数线、位次等数据,供2024年考生志愿填报参考!

2024江苏考生多少分能上南京工业大学浦江学院(录取排名位次)

一、2024年江苏考生多少分能上南京工业大学浦江学院

依据南京工业大学浦江学院2023年在江苏的招生录取数据分析:

1、2024年江苏考生(物理类)高考分数预估要得462-488分左右才能上南京工业大学浦江学院,或者位次排在162620-139208名左右被南京工业大学浦江学院录取的概率才算是比较大。

2、2024年江苏考生(历史类)高考分数预估要得476-489分左右才能上南京工业大学浦江学院,或者位次排在52756-46285名左右被南京工业大学浦江学院录取的概率才算是比较大。

附1:【物理类】南京工业大学浦江学院在江苏历年录取分数线(2021-2023)

年份院校招生省份录取批次最低分/最低位次省控线
2023南京工业大学浦江学院江苏(物理类)本科批488 / 139208448
2023南京工业大学浦江学院江苏(物理类)本科批483 / 143882448
2023南京工业大学浦江学院江苏(物理类)本科批483 / 143882448
2023南京工业大学浦江学院江苏(物理类)本科批483 / 143882448
2023南京工业大学浦江学院江苏(物理类)本科批482 / 144814448
2023南京工业大学浦江学院江苏(物理类)本科批479 / 147716448
2023南京工业大学浦江学院(中外合作办学)江苏(物理类)本科批462 / 162620448
2022南京工业大学浦江学院江苏(物理类)本科批473 / 132680429
2022南京工业大学浦江学院江苏(物理类)本科批468 / 136960429
2022南京工业大学浦江学院江苏(物理类)本科批467 / 137832429
2022南京工业大学浦江学院江苏(物理类)本科批463 / 141133429
2022南京工业大学浦江学院江苏(物理类)本科批463 / 141133429
2022南京工业大学浦江学院江苏(物理类)本科批460 / 143482429
2022南京工业大学浦江学院(中外合作办学)江苏(物理类)本科批443 / 155911429
2021南京工业大学浦江学院江苏(物理类)本科批458 / 126166417
2021南京工业大学浦江学院江苏(物理类)本科批455 / 128528417
2021南京工业大学浦江学院江苏(物理类)本科批446 / 135147417
2021南京工业大学浦江学院(中外合作办学)江苏(物理类)本科批431 / 144190417
各专业录取分详细数据:https://www.gankaomao.com/baokao/

附2:【历史类】南京工业大学浦江学院在江苏历年录取分数线(2021-2023)

年份院校招生省份录取批次最低分/最低位次省控线
2023南京工业大学浦江学院江苏(历史类)本科批489 / 46285474
2023南京工业大学浦江学院江苏(历史类)本科批483 / 49342474
2023南京工业大学浦江学院(中外合作办学)江苏(历史类)本科批476 / 52756474
2022南京工业大学浦江学院江苏(历史类)本科批483 / 48374471
2022南京工业大学浦江学院(中外合作办学)江苏(历史类)本科批474 / 54319471
2021南京工业大学浦江学院江苏(历史类)本科批489 / 47697476
2021南京工业大学浦江学院(中外合作办学)江苏(历史类)本科批483 / 51356476
各专业录取分详细数据:https://www.gankaomao.com/baokao/

注:每年高校的录取分数线都会根据考生的成绩和招生计划有所变化,以上预估分数线只是作为高考志愿填报参考,2024年江苏高考实际要多少分才能进南京工业大学浦江学院,待录取结束后,以官方权威发布的信息为准。

二、南京工业大学浦江学院简介

南京工业大学浦江学院是1998年经江苏省教育委员会批准成立的公有民办二级学院,2005年经国家教育部正式批准设立独立学院。自2014年始,泰国正大集团全面加入到浦江学院的建设发展之中。

  为遵循“新高教40条”的教育发展思路,强化辅修专业改革,落实“工本位”的培养要求,打造浦江技术应用型人才培养特色,在各专业人才培养方案中嵌入“实用工商管理”系列课程模块,让学生在掌握本专业理论知识、专业技术能力的同时,能够了解企业运营基本模式,熟悉企业管理基本规律,掌握实用工商管理知识,培养企业家精神,锤炼遨游市场的能力;推动我校教育教学改革不断深入,实现人才培养模式改革的重要突破,达成我校培养具有复合型知识结构,了解企业运营规律、适应能力强、实干精神强、主动意识强的技术应用型人才的培养目标。

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