2024年焦作师范高等专科学校在河南招生计划表:招生专业、招生人数

招生 / 招生计划 2025-02-16 16:14:59

2024年焦作师范高等专科学校在河南招生吗?今年焦作师范高等专科学校在河南招生专业有哪些?每个专业计划招生人数是多少?以下为赶考猫整理的焦作师范高等专科学校各专业2024年在河南招生计划表,欢迎参考!

2024年焦作师范高等专科学校在河南招生计划表:招生专业、招生人数

2024年焦作师范高等专科学校最新招生计划已经公布,今年是面向河南招生的!2024年焦作师范高等专科学校在河南一共招生28个专业,共计划录取1688人。

一、焦作师范高等专科学校2024年在河南招生计划

1、理科:园林技术(计划数30人)、物联网应用技术(计划数9人)、计算机应用技术(计划数20人)、计算机网络技术(计划数10人)、大数据技术(计划数14人)等一共24个专业,共计划招收736人。

2、文科:音乐教育(计划数30人)、美术教育(计划数30人)、心理咨询(计划数30人)、金融服务与管理(计划数22人)、大数据与会计(计划数20人)等一共19个专业,共计划招收952人。

具体招生计划如下,或者查询赶考猫AI高考志愿助手

二、2024焦作师范高等专科学校在河南招生计划表(最新)

以下招生计划表包含:招生专业、招生人数、选科要求等,实际录取人数以及录取分数线,请以焦作师范高等专科学校官网发布的最终招生情况为准!

招生省份科目批次招生专业计划人数
河南理科专科批园林技术30
河南理科专科批物联网应用技术9
河南理科专科批计算机应用技术20
河南理科专科批计算机网络技术10
河南理科专科批大数据技术14
河南理科专科批信息安全技术应用40
河南理科专科批人工智能技术应用14
河南理科专科批心理咨询22
河南理科专科批金融服务与管理(办学地点:丰收路校区)10
河南理科专科批金融科技应用(办学地点:丰收路校区)22
河南理科专科批大数据与会计17
河南理科专科批统计与大数据分析(办学地点:丰收路校区)10
河南理科专科批市场营销12
河南理科专科批电子商务10
河南理科专科批跨境电子商务10
河南理科专科批网络营销与直播电商10
河南理科专科批旅游管理12
河南理科专科批酒店管理与数字化运营12
河南理科专科批学前教育(师范)30
河南理科专科批小学教育(师范)146
河南理科专科批小学数学教育(师范)(办学地点:丰收路校区)142
河南理科专科批小学英语教育(师范)60
河南理科专科批小学科学教育(师范)52
河南理科专科批商务英语22
河南文科专科批音乐教育(师范)(单列专业.文化课考试成绩及音乐类省统考专业测试成绩均达到规定合格控制分数线)30
河南文科专科批美术教育(师范)(办学地点:丰收路校区;单列专业.文化课考试成绩及音乐类省统考专业测试成绩均达到规定合格控制分数线)30
河南文科专科批心理咨询30
河南文科专科批金融服务与管理(办学地点:丰收路校区)22
河南文科专科批大数据与会计20
河南文科专科批统计与大数据分析(办学地点:丰收路校区)22
河南文科专科批市场营销15
河南文科专科批电子商务10
河南文科专科批跨境电子商务10
河南文科专科批网络营销与直播电商10
河南文科专科批旅游管理25
河南文科专科批酒店管理与数字化运营25
河南文科专科批早期教育(师范)35
河南文科专科批学前教育(师范)60
河南文科专科批小学教育(师范)160
河南文科专科批小学语文教育(师范)305
河南文科专科批小学英语教育(师范)83
河南文科专科批小学科学教育(师范)30
河南文科专科批商务英语30
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三、焦作师范高等专科学校简介

焦作师范高等专科学校(简称“焦作师专”)是河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设单位。学校前身为创办于1907年(清光绪三十三年)的“怀庆府师范学堂”,是河南省最早举办教师教育的院校之一,2002年3月经国家教育部批准组建专科学校。建校以来,一代代师专人坚守教育报国的初心和使命,秉承“厚德、进学、明辨、笃行”的校训,接续奋斗、砥砺前行,为河南省特别是豫西北地区基础教育和经济社会发展作出了积极贡献。

科研特色鲜明,服务地方成果丰硕。发表学术论文1350篇,其中核心期刊论文和SCI、EI、CSSCI收录论文375篇;获批省部级以上课题38项、市厅级课题989项;出版著作(教材)220部;获取专利238项;获得各级各类成果奖423项。深入开展地方传统文化研究、传承和弘扬工作,牵头成立焦作市黄河文化研究中心,被确定为河南省非物质文化研究基地、河南省非物质文化遗产社会传承基地。签订校企(政、校)合作项目114项,技术合作7项,积极服务基础教育和中小微企业质量变革、效率变革、动力变革。2020年,学校获批河南省高等学校哲学社会科学创新团队项目,是该项目设立以来获批的唯一一所专科院校项目。

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