2024年中国民用航空飞行学院在浙江招生吗?今年中国民用航空飞行学院在浙江招生专业有哪些?每个专业计划招生人数是多少?以下为赶考猫整理的中国民用航空飞行学院各专业2024年在浙江招生计划表,欢迎参考!

2024年中国民用航空飞行学院最新招生计划已经公布,今年是面向浙江招生的!2024年中国民用航空飞行学院在浙江一共招生31个专业,共计划录取148人。
综合类:信息与计算科学(计划数5人)、大气科学(计划数3人)、应用气象学(计划数9人)、数据科学与大数据技术(计划数8人)、飞行器制造工程(计划数5人)等一共31个专业,共计划招收148人。
具体招生计划如下,或者查询赶考猫AI高考志愿助手。
以下招生计划表包含:招生专业、招生人数、选科要求等,实际录取人数以及录取分数线,请以中国民用航空飞行学院官网发布的最终招生情况为准!
| 招生省份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 选科 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 信息与计算科学(成都天府校区) | 5 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 大气科学(成都天府校区) | 3 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 应用气象学(机场气象预报、航空公司气象分析)(成都天府校区) | 9 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 数据科学与大数据技术(成都天府校区) | 8 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 飞行器制造工程(飞机结构维修)(成都天府校区) | 5 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 电气工程及其自动化(航空电气设备维修)(成都天府校区。学校提醒:不适宜女生报考) | 3 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 电子信息工程(航空电子设备维修)(成都天府校区。学校提醒:不适宜女生报考) | 5 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 飞行器动力工程(飞机发动机维修)(成都天府校区。学校提醒:不适宜女生报考) | 4 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 飞行器适航技术(成都天府校区。学校提醒:不适宜女生报考) | 2 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 无人驾驶航空器系统工程(成都天府校区。学校提醒:不适宜女生报考) | 2 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 二段 | 飞机机电设备维修(成都天府校区。学校提醒:不适宜女生报考) | 4 | 物 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 英语(成都天府校区。要求高考英语成绩不低于110分) | 5 | 不限 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 翻译(成都天府校区。要求高考英语成绩不低于110分) | 4 | 不限 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 交通运输(空中交通管制、飞行签派、航行情报)(学校提醒:不适宜女生报考) | 6 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 安全工程(学校提醒:不适宜女生报考) | 1 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 消防工程(学校提醒:不适宜女生报考) | 1 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 二段 | 空中乘务(只有已参加该校相应专业面试体检且合格的考生方可报考。 ) | 30 | 不限 |
| 浙江 | 综合类 | 二段 | 民航空中安全保卫(只有已参加该校相应专业面试体检且合格的考生方可报考。 ) | 15 | 不限 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 思想政治教育 | 1 | 政 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 应用心理学 | 4 | 物 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 计算机科学与技术 | 8 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 物联网工程 | 2 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 网络空间安全 | 1 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 导航工程(导航应用与规划、空管保障设施) | 2 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 交通工程(机场管理与工程) | 2 | 物和化 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 工商管理 | 3 | 不限 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 市场营销 | 4 | 不限 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 公共事业管理 | 3 | 不限 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 交通管理(机场运行管理) | 2 | 物 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 物流工程(航空物流) | 2 | 物 |
| 浙江 | 综合类 | 一段 | 应急管理 | 2 | 物 |
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中国民用航空飞行学院,简称“中飞院”,创建于1956年,是中国民航局直属的部省共建本科高校。学院作为国家全过程培养民航高素质人才的主力军、主渠道、主阵地,经过近70年的建设发展,形成了理、工、文、管、法、艺、教育多学科协调发展,以培养民航飞行员、工程技术和民航运行管理人才为主的办学格局,其中全民航70%的飞行员、80%的机长、90%的功勋飞行员从这里启航,被誉为“中国民航飞行员的摇篮”,成为世界民航职业飞行员培养规模最大、能力最强、安全最好、质量过硬,享誉国内外民航的高等学府。
经过近70年的教学实践,学院探索出了具有中国特色的运输航空飞行员培养方案,并深度参与民航法规和标准制定,系统构建了完整的民航飞行训练标准,实现了从飞行学生到航线运输机驾驶员的无缝衔接。学院作为联合国重点推广的“多人制机组驾驶员执照课程(MPL)”试点单位,正积极打造ACPC、UPRT精品课程、与中国商飞合作开发一体化培训课程,持续增强飞行训练核心能力。学院着力提高飞行训练质量与效率,构建了支撑有力、协同高效、开放创新的新时代中国特色飞行训练体系,年训练量40余万小时,占全国通航总飞行时间1/3以上,创造并保持了世界通航最佳安全记录,两次荣获“中国民航飞行训练安全五星奖”。全力建设的“民航试飞学院”积极构建中国特色的民航试飞员培训体系,填补了中国民航试飞人才培养的空白。学院致力于为中国民航治理体系和治理能力现代化贡献力量,全力建设世界一流的民航监察员培训学院。
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