2024年泉州海洋职业学院在河北招生吗?今年泉州海洋职业学院在河北招生专业有哪些?每个专业计划招生人数是多少?以下为赶考猫整理的泉州海洋职业学院各专业2024年在河北招生计划表,欢迎参考!

2024年泉州海洋职业学院最新招生计划已经公布,今年是面向河北招生的!2024年泉州海洋职业学院在河北一共招生17个专业,共计划录取254人。
1、历史类:机电一体化技术(计划数5人)、智能控制技术(计划数3人)、船舶工程技术(计划数3人)、游艇设计与制造(计划数1人)、海洋工程装备技术(计划数5人)等一共14个专业,共计划招收47人。
2、物理类:机电一体化技术(计划数16人)、智能控制技术(计划数25人)、船舶工程技术(计划数12人)、游艇设计与制造(计划数3人)、海洋工程装备技术(计划数16人)等一共16个专业,共计划招收207人。
具体招生计划如下,或者查询赶考猫AI高考志愿助手。
以下招生计划表包含:招生专业、招生人数、选科要求等,实际录取人数以及录取分数线,请以泉州海洋职业学院官网发布的最终招生情况为准!
| 招生省份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 选科 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 物理类 | 专科批 | 机电一体化技术 | 16 | 不限 |
| 河北 | 物理类 | 专科批 | 智能控制技术 | 25 | 不限 |
| 河北 | 物理类 | 专科批 | 船舶工程技术(航海类) | 12 | 不限 |
| 河北 | 物理类 | 专科批 | 游艇设计与制造 | 3 | 不限 |
| 河北 | 物理类 | 专科批 | 海洋工程装备技术(航海类) | 16 | 不限 |
| 河北 | 物理类 | 专科批 | 高速铁路客运服务 | 12 | 不限 |
| 河北 | 物理类 | 专科批 | 空中乘务 | 5 | 不限 |
| 河北 | 物理类 | 专科批 | 电子信息工程技术 | 28 | 不限 |
| 河北 | 物理类 | 专科批 | 移动互联应用技术 | 2 | 不限 |
| 河北 | 物理类 | 专科批 | 大数据技术 | 16 | 不限 |
| 河北 | 物理类 | 专科批 | 护理 | 20 | 不限 |
| 河北 | 物理类 | 专科批 | 大数据与财务管理 | 12 | 不限 |
| 河北 | 物理类 | 专科批 | 市场营销 | 16 | 不限 |
| 河北 | 物理类 | 专科批 | 电子商务 | 16 | 不限 |
| 河北 | 物理类 | 专科批 | 休闲服务与管理 | 3 | 不限 |
| 河北 | 物理类 | 专科批 | 影视编导 | 5 | 不限 |
| 河北 | 历史类 | 专科批 | 机电一体化技术 | 5 | 不限 |
| 河北 | 历史类 | 专科批 | 智能控制技术 | 3 | 不限 |
| 河北 | 历史类 | 专科批 | 船舶工程技术(航海类) | 3 | 不限 |
| 河北 | 历史类 | 专科批 | 游艇设计与制造 | 1 | 不限 |
| 河北 | 历史类 | 专科批 | 海洋工程装备技术(航海类) | 5 | 不限 |
| 河北 | 历史类 | 专科批 | 无人机应用技术 | 5 | 不限 |
| 河北 | 历史类 | 专科批 | 高速铁路客运服务 | 2 | 不限 |
| 河北 | 历史类 | 专科批 | 电子信息工程技术 | 8 | 不限 |
| 河北 | 历史类 | 专科批 | 大数据技术 | 5 | 不限 |
| 河北 | 历史类 | 专科批 | 护理 | 2 | 不限 |
| 河北 | 历史类 | 专科批 | 大数据与财务管理 | 2 | 不限 |
| 河北 | 历史类 | 专科批 | 市场营销 | 2 | 不限 |
| 河北 | 历史类 | 专科批 | 电子商务 | 3 | 不限 |
| 河北 | 历史类 | 专科批 | 休闲服务与管理 | 1 | 不限 |
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泉州海洋职业学院是经福建省人民政府批准、教育部备案的福建省双高计划立项建设职业高等院校,2005年开工建设,2009年正式招收全日制学生。学校以涉海专业为特色,打造“本地离不开,业内都认同,国际能交流”的本科层次海洋职业大学为愿景,开设海洋工程类、交通运输类、智能制造类、电子信息类、现代服务类、护理保健类、财经商贸类、艺术体育类等40个高职专业。具备经交通运输部海事局批准的含无限航区的船长、轮机长等在内的各类普通、高级船员、特种船船员等24项培训资质,另有交通运输部海事局授权的海上交通安全技能培训项目资质。现有各类在校生近1.8万人,每年各类培训生超4.5万人次,航海技术、轮机工程技术学历教育和船员培训规模均位列全国前列。
学校以打造全国智慧校园示范校为目标,全面推进提高信息化大数据建设,推动信息技术与管理服务、教育教学、师生发展的深度融合,建成智能化、数字化、物联化校园。学校加强智慧校园顶层设计,确定116项建设内容,计划于2024年全部完成建设,投入使用后学校的信息化程度将实现质的飞越,全面提升师生的信息素养和信息化应用能力,有效支撑学校教育教学创新与管理创新。同时全校大数据分析平台建设,为学校管理决策和教育改革提供准确实时的数据支撑,为学校的内涵建设和创新发展提质增效。
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