2025年贵州师范学院录取分数线是多少分?今年最低考多少分才能上贵州师范学院?2025年贵州师范学院招生分数线高吗?会涨还是会降?
根据去年(2024年)贵州师范学院在各省的最低录取分数线得知:
1、在本省:在贵州省(本科)最低录取分数线物理类456分、历史类529分。
2、在外省:在河南省(本二)最低录取分数线理科465分、文科497分;在湖北省(本科)最低录取分数线物理类502分、历史类521分;在浙江省(1段)最低录取分数线综合类524分,更多省市见如下表格。
另外还可以通过赶考猫高考志愿模拟填报平台,科学评估贵州师范学院2025年在各省的预估录取分数线与录取率。
2025年考生或家长们可查询如下表格,找到贵州师范学院在本省录取的最低分、最低位次等数据,科学预测该院校今年在本省最低录取投档线。
省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
安徽(本科) | 历史类 | 501 | 29272 | 462 |
物理类 | 510 | 112381 | 465 | |
重庆(本科) | 历史类 | 481 | 19034 | 428 |
物理类 | 497 | 62533 | 427 | |
福建(本科) | 历史类 | 506 | 11432 | 431 |
甘肃(本科) | 历史类 | 497 | 9350 | 421 |
广东(本科) | 物理类 | 500 | 148324 | 442 |
历史类 | 500 | 38912 | 428 | |
广西(本科) | 物理类 | 480 | 70100 | 371 |
历史类 | 489 | 19171 | 400 | |
贵州(本科) | 物理类 | 456 | 85875 | 380 |
历史类 | 529 | 11076 | 442 | |
海南(本科) | 综合类 | 564 | 19597 | 483 |
河北(本科) | 物理类 | 515 | 99972 | 448 |
历史类 | 515 | 30096 | 449 | |
河南(本二) | 理科 | 465 | 207458 | 396 |
文科 | 497 | 40367 | 428 | |
湖北(本科) | 物理类 | 502 | 87841 | 437 |
历史类 | 521 | 16245 | 432 | |
湖南(本科) | 物理类 | 491 | 99003 | 422 |
历史类 | 510 | 20835 | 438 | |
江西(本科) | 物理类 | 503 | 83432 | 448 |
历史类 | 523 | 19935 | 463 | |
山东(1段) | 综合类 | 458 | 283429 | 444 |
山西(本二A) | 理科 | 435 | 89279 | 418 |
四川(本二) | 理科 | 514 | 115972 | 459 |
文科 | 508 | 33589 | 457 | |
新疆(本二) | 文科 | 400 | 5616 | 304 |
云南(本二) | 理科 | 478 | 64646 | 420 |
文科 | 505 | 32642 | 480 | |
浙江(1段) | 综合类 | 524 | 140915 | 492 |
贵州师范学院位于贵州省贵阳市乌当区,是一所经教育部批准的省属全日制普通本科高等院校。学校前身系创建于1978年的贵州教育学院,2009年,经教育部批准,改制为全日制普通本科院校;2013年,获学士学位授予单位资格;2015年,顺利通过教育部本科教学工作合格评估;2016年,学校成为贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位;2017年,获批省级“双一流”建设项目建设单位。
学校坚持开放办学,先后与美国、英国、加拿大、泰国、马来西亚等国家和台湾地区高校和教育机构建立了友好合作关系,并加入了“中泰高等教育联盟”、“中印尼产学研联盟”,通过学生海外交流实习、教师访学培训、留学生招收和教育、外籍专家引进、汉语国际推广、举办中国-东盟教育交流周活动等方式拓宽范围、丰富渠道,不断深化国际交流与合作。与华中师范大学、华南师范大学、青岛大学、武汉音乐学院等高校建立了对口帮扶关系,与华中师范大学、贵州大学、贵州师范大学、贵州财经大学等高校联合培养硕士研究生;与梅岭、磷化(集团)、航天精工制造等企业联合开展科学研究与技术开发;与中国农业银行、三大电信运营商等企业,以及贵阳市乌当区人民政府、印江县政府等地方政府,省内各市(州)教育局签署合作协议,推进“政产学研用”深度融合;与贵阳市第六中学、贵阳市第十九中学、遵义市第四高级中学、贵阳市清华中学、贵阳市南明区华麟学校、贵阳市乐湾国际实验学校、贵阳一中李端棻中学、都匀市第一中学等百余所学校共建实习实训基地。
当前,学校正按照“应用型、师范性、开放性”办学定位,着力培育办学特色,不断深化综合改革,推进各项事业发展,努力朝着把学校建成区域一流特色鲜明应用型大学的目标稳步迈进。
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