湖北文理学院是一本还是二本「是几本院校」

院校 / 几本大学 2024-06-09 16:44:56

湖北文理学院是几本院校?属于一本还是二本大学呢?学校实力到底怎么样?

湖北文理学院是几本?是一本还是二本院校

湖北文理学院2023年在各省的招生批次都是第二批次招生,所以湖北文理学院属于二本大学!

另外赶考猫从湖北文理学院官网得知:湖北文理学院位于湖北省襄阳市,是一所综合类公办普通本科院校,省内本科批次录取院校。国家级特色专业2个:物理学、地理科学。

附:湖北文理学院在各省本科批次录取分数线(2023)

包含2023年湖北文理学院在各省市录取的本科批次、科目、最低分、最低位次、省控线等。

省份科目最低分最低位次省控线
湖北省(本科)历史类47229990426
物理类49483332424
安徽省(本二)理科470114986427
文科47932409440
重庆市(本科)历史类47516268407
物理类45563193406
福建省(本科)历史类50811842453
物理类51347857431
甘肃省(本二)理科40646601337
文科42723994420
广东省(本科)历史类50437218433
物理类500142234439
广西省(本二)理科42087252347
文科48725696428
贵州省(本二)理科42876534371
文科52616284477
海南省(本科)综合类56418712483
河北省(本科)历史类50227841430
物理类500100365439
河南省(本二)理科506139053409
文科54426174465
黑龙江省(本二A)理科40141010287
文科34523563341
湖南省(本科)历史类48625657428
物理类48298445415
江西省(本二)理科50366865445
文科53115876472
吉林省(本二A)理科42328897292
文科40712897341
江苏省(本科)历史类52329522474
物理类515112371448
辽宁省(本科)历史类5129783404
物理类48550449360
内蒙古(本二A)理科36848793333
文科4597873379
宁夏(本二)理科38715897340
文科4793939421
青海省(本一)理科4006322330
文科4074690406
山西省(本二B)理科40389802396
文科45714272418
陕西省(本二)理科41779742336
文科46920818403
四川省(本二)理科492116237433
文科52124256458
天津市(本科A)综合类51633198472
新疆(本二)理科38020914285
文科4563895354
云南省(本二)理科45765307405
文科52515406465
数据来源于赶考猫:www.gankaomao.com

附:湖北文理学院简介

【学校概况】 湖北文理学院是省属全日制普通本科高等院校,位于全国历史文化名城、湖北省域副中心城市—襄阳市,地处中华民族智慧化身诸葛亮的故居—古隆中。学校办学历史最早可以追溯到创办于1958年的襄阳师范专科学校;1966-1978年,武汉大学襄阳分校在此设立;1998年3月,襄阳师范高等专科学校、襄樊职业大学、襄樊教育学院合并组建襄樊学院;2000年7月,湖北工艺美术学校整体并入;2012年2月,更名为湖北文理学院。是中央和地方共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校、硕士学位授予单位、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、全国民族团结进步模范集体。

【学科科研】 学校拥有省级优势特色学科群3个,省级重点学科5个,省级重点实验室、协同创新中心、人文社科研究基地、工程技术研究中心等学科平台38个,高水平科技创新团队12个,省级研究生工作站5个,省级研究生教育创新基地1个。附属医院(襄阳市中心医院)作为省级区域医疗中心,有力支撑医学学科快速发展。近年来,获得国家自然科学基金和社会科学基金项目115项,省部级项目398项,省部级科研成果奖励64项。年度科研经费突破5000万元;授权专利数量居全省高校十强。

【开放办学】学校坚持与地方共生共荣,深度融入地方经济社会发展。实施全面服务襄阳“双百行动计划”,与襄阳市及所辖县(市、区)建立密切的校地合作关系,各类合作项目有效实施,积极助推地方产业转型升级。先进制造工程研究院、省级协同创新中心、省级重点实验室、大学科技园等科技创新和成果转化成效明显。与华中科技大学、华中农业大学、长江勘测规划设计研究院等国内多所重点大学和科研院所建立了对口支持合作关系,与美国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、韩国等国家的10多所大学建立校际交流合作关系,每年选派学生赴哈佛、剑桥等世界著名大学交流学习,来华留学教育日益规范,师生出国(境)学习交流增量提质。

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